工程经济课程设计指导书.doc

PAGE PAGE 1 《建筑经济与财务管理课程设计》任务书 一、课程设计的目的 1．将课程的内容融会贯通 通过做工程经济学课程设计，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、数据整理及计算、报表编制及计算机应用能力等方面得到训练和提高。此外，在理论知识方面，能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价。 2．提高学生的动手能力 课程设计的题目，是从某工业建设项目收集到的基础资料及相关数据，由学生们进行数据的整理，并进行投资估算、编制财务报表及进行相关指标计算，从而得出该项目在财务上是否可行的结论。通过该课程设计可以培养和锻炼学生的实践操作动手能力。 二、课程设计的内容和要求 1．项目名称 某工业项目经济分析 2．基础数据 （一）生产规模与营业收入 项目设计生产能力为年产量15000吨，预计达产后能获得销售收入70000万元。 （二）计算期与生产负荷 项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达100%。运营期按12年计算，计算期为14年，基准收益率为10%。 （三）投资估算及资金来源 （1）估算项目建设投资40000万元，除土地使用权出让金4000万元外，全部形成固定资产，其中机器、设备原值25000万元。 （2）按照分项详细估算