主推进动力装置说课3..pptVIP

主推进动力装置;创立海科品牌，打造海南精品课程;一、课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;理解柴油机的工作原理，熟悉典型柴油机的结构、主要部件，掌握柴油机的日常操作、管理及维修保养方法，掌握柴油机各系统的组成、 功用及各系统部件的动作原理、调整 方法及影响柴油机运转性能的主要因 素;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;一、主推进动力装置课程介绍;二、主推进动力装置课程设计 （教、学、做合为一体的课程设计）;根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 ;根据行业要求加强实操教学 由于本专业对动手能力要求较高， 各任课教师本着无私奉献培养高素质人才的精神利用学生课余时间，开放实验室对有需要的学生进行义务指导;通过实验项目包括理论教学过程中的实验，且包含了在课堂上对计划中各章的课堂讨论及柴油机操作、拆装及维护管理项目，使学员加深对理论知识的理解和对柴油机各结构的认知，通过案例讨论，提高学员对处理柴油机故障的预处理能力，并为以后上船实际操作打基础。;二、主推进动力装置课程设计 （教、学、做合为一体的课程设计）;二、主推进动力装置课程设计 （教、学、做合为一体的课程设计）;二、主推进动力装置课程设计 （教、学、做合为一体的课程设计）;二、主推进动力装置课程设计 （教、学、做合为一体的课程设计）;（1） 认识实习 柴油机课程学习安排在第四 学期，认识实习安排在第二 学期。学生认识实习期间由指导教师带领上船熟悉柴油机各系统以及零部件检修方法。通常学生在船厂可上多条船，接触多种机型柴油机，为后续课程学习打下良好基础。;（2）课程内现场课 与理论课同步安排，根据授课 内容或在授课前或在授课后， 由任课教师现场讲解为主，有 助于学生及时掌握柴油机工作原理、部件构造特点、管理和维护要点，通过激发学生学习本门课程的兴趣逐步提高学生主动学习的积极性，提高教学效果。 ;（3）集中的拆装操作训练课 理论课学完后，根据《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》对轮机员的基本技能要求设置集中的拆装操作训练课，要求学生在教师指导下动手操作，提高实践技能。柴油机吊缸检修、喷油泵喷油器检修与调整、气阀间隙检查与调整、废气涡轮增压器检修、分油机检修、柴油机操作是船舶轮机员必须具备的能力，也是国家海事局对三管轮适任证书评估的内容。课程结束后，所有学生必须参加国家海事局组织的适任评估，确保轮机工程专业毕业生具备船舶轮机员所需的基本实践技能。学生通过评估考试说明学生与该课程有关的实践技能已适任，这样才有资格参加国家海事局组织的三管轮适任证书考试。;三、主推进动力装置教学条件;三、主推进动力装置教学条件;三、主推进动力装置教学条件;三、主推进动力装置教学条件;主推进动力装置课程学习过程中，安排课外实船上船的观摩活动。 ;根据课程内容和学生特点，设置上课即进入机舱（将来的工作场所）引导学生积极思考，提高教、学效果。 培养学生的动手能力，利用现有实训设备，设置设备故障，引导学生利用所学知识解决问题;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;网络教学资源丰富，架构合理，各任课教师提前一周将授课及相关内容上传至网络教学平台。 鼓励学生充分利用我校网站与教师完成课下线上互动教学 。 建立即时通信群，随时向学生解答问题;五、教学效果;六、课程特色;六、课程特色;六、课程特色;七、存在问题与课程建设思路;七、存在问题与课程建设思路