语文人教版九年级上册让你的感官动起来.pptVIP

一、欣赏美文美段 示例1： 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，有点甜。啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来。 触觉 听觉 视觉 嗅觉 作者在描写中运用了视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉，本来风是没有形状、气味的，作者通过五官描写巧妙组织穿插，将风形象化，把风的特点生动地表现了出来。 味觉 示例2： “吃饭喽！”奶奶喊道，说着端着一盆温水。我跑进厨房，好香啊！先洗洗手，这水不凉不热，很舒服。洗完手，我抓起一个包子，狠狠咬了一口，啊！牛肉的。只见白白的皮里露出了粉红的肉馅，里面还有嫩绿的葱花，真是色味俱佳。“慢点吃，别烫着！先喝点粥。”奶奶说道。只见那粥是用粳米做成的，像雪一样白，使人垂涎欲滴。奶奶看着我吃得开心，她沉浸在幸福之中。吃完饭，我又喝了一杯甜甜的橘汁。 视觉 味觉 触觉 嗅觉 听觉 这段话充分让感官动起来，将本来平淡的事情写成具体生动的优秀佳作！ 以上两个文段都是运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉将事物鲜活、生动地表现出来，此种方法就叫五官写作法，它能多角度、多侧面、立体感知事物，从而使文章形象而生动。 ----使文章更生动、更形象、更具体！ 练习1