对数函数总结.doc

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 10 页 二、新授内容： 定义：一般地，如果 的b次幂等于N, 就是 ，那么数 b叫做 以a为底 N的对数，记作 ，a叫做对数的底数，N叫做真数 例如： ; ; 探究：⑴负数与零没有对数（∵在指数式中 N > 0 ） ⑵， ∵对任意 且 , 都有 ∴ 同样易知： ⑶对数恒等式 如果把 中的 b写成 , 则有 ⑷常用对数：我们通常将以10为底的对数叫做常用对数为了简便,N的常用对数简记作lgN 例如：简记作lg5 ; 简记作lg3.5. ⑸自然对数：在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828……为底的对数，以e为底的对数叫自然对数，为了简便，N的自然对数简记作lnN 例如：简记作ln3 ; 简记作ln10 （6）底数的取值范围；真数的取值范围 三、讲解范例：咯log 例1将下列指数式写成对数式：（课本第87页） （1）=625 （2）= （3）=27 (4) =5.73 例2 将下列对数式写成指数式： （1）； （2）128=7； （3）lg0.01=-2； （4）ln10=2.303 例3计算： ⑴，⑵，⑶，⑷ 二、新授内容： 积、商、幂的对数运算法则： 如果 a > 0，a ? 1，M > 0， N > 0 有： 三、讲授范例： 例1 计算 （1）25， （2）1， （3）（×）， （4）lg 例2 用，，表示下列各式： 例3计算： (1)lg14-2lg+lg7-lg18 (2) (3) 四、课堂练习： 1.求下列各式的值： （１）６－３ （２）lg５＋lg２ （３）３＋ （４）５－１５ 2. 用lgｘ，lgｙ，lgｚ表示下列各式： (1) lg（xyz）； （２）lg； （３）； （４） 二、新授内容： 1.对数换底公式： ( a > 0 ,a ? 1 ，m > 0 ,m ? 1,N>0) 证明：设 N = x , 则 = N 两边取以m 为底的对数： 从而得： ∴ 2.两个常用的推论: ①， ② （ a, b > 0且均不为1） 三、讲解范例： 例1 已知 3 = a， 7 = b, 用 a, b 表示 56 例2计算：① ② 例3设 且 1? 求证 ； 2? 比较的大小 例4已知x=c+b，求x 四、课堂练习： ①已知 9 = a , = 5 , 用 a, b 表示45 ②若3 = p , 5 = q , 求 lg 5 1．证明： 2．已知 求证： 二、新授内容： 1．对数函数的定义： 函数叫做对数函数；它是指数函数 的反函数对数函数 的定义域为，值域为 2．对数函数的图象 由于对数函数与指数函数互为反函数，所以的图象与的图象关于直线对称因此，我们只要画出和的图象关于对称的曲线，就可以得到的图象，然后根据图象特征得出对数函数的性质 3．对数函数的性质 由对数函数的图象，观察得出对数函数的性质见P87 表 a>1 0<a<1 图 象 性 质 定义域：（0，+∞） 值域：R 过点（1，0），即当x=1时，y=0 时 时 时 时 在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）上是减函数 三、讲解范例： 例1（课本第94页）求下列函数的定义域： （1）； （2）； （3） 例2求下列函数的反函数 ① ② 四、练习： 1.画出函数y=x及y=的图象，并且说明这两个函数的相同性质和不同性质. 2.求下列函数的定义域： （1）y=(1-x) (2)y= (3)y= 二、新授内容： 例1比较下列各组数中两个值的大小： ⑴； ⑵； ⑶ 例3比较下列各组中两个值的大小： ⑴； ⑵ 例4 求下列函数的定义域、值域： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 1．比较0.7与0.8两值大小 2．已知下列不等式，比较正数m、n的大小： （1）m＜n (2) m＞n (3) m＜n(0＜a＜1) (4) m＞n(a＞1) 二、新授内容： 例1 ⑴证明函数在上是增函数 ⑵函数在上是减函数还是增函数？ 例2 求函数的单调区间，并用单调定义给予证明 三、练习： 1.求y=(-2x)的单调递减区间 2.求函数y=(-4x)的单调递增区间 3.已知y=(2-)在［0