语文人教版七年级下册教学设计.docxVIP

综合性学习活动《戏曲大舞台》教学设计 湖北省襄阳市第三十三中学 芮明荣 活动目标 　　知识与技能:利用课前和课堂教学时间,初步了解中国戏曲的有关知识。 过程与方标:欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力,在鉴赏和实践中中提高艺术品位。 情感态度价值观:积累中国戏曲方面的文化知识,激发对中国戏曲的情感。活动设想 学情分析 学生不了解中国戏曲，甚至觉得这是老年人的音乐，所以在设置课程中重视兴趣的培养,设置欣赏、竞赛、表演环节。　 活动重点 　　重点:了解中国戏曲的有关知识,欣赏中国戏曲代表性名段。 难点:激发学生对中国戏曲的情感。活动形式 　　 活动用具 　　多媒体课件（投影仪、电脑、屏幕）、自制脸谱。 课前准备 　教师： 　　1．指导学生收集有关戏曲的知识。组织学生听戏、看戏。 　　2．指导学生自制脸谱以及表演戏曲片段，亲身体验戏曲的魅力。 活动过程 　 导入 　　由本单元《社戏》一文中最后一段引入：鲁迅先生对童年时看戏的经历难以忘怀。今天，让我和同学们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味吧！ 　 全国各地戏曲种类及代表曲目简介 重点介绍昆剧、京剧、越剧、豫剧、黄梅戏。介绍这些戏曲的起源、发展、分布、代表性曲目，经典唱段欣赏。 　戏曲知识竞赛，检验学生知识积累情况 　　活动规则：每组基础分100分。必答题每