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- 2019-04-12 发布于河南
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夜
龙感湖中学 詹华英一、教学目的:??1.了解国民党反动派残酷屠杀革命志士的滔天罪行;在白色恐怖下,人民反抗意????识正在增长;??2.领会并学习细腻动人的心理描写和细节描写??3.领会并学习侧面描写和象征手法的运用。二、教学重点、难点:??1.重点:?细腻的心理描写和细节描写及其作用。??2.难点:?环境描写对表现主题的作用。
?四、教学步骤:词语补释:????*抚慰:抚摩,安慰。????*韵律:指诗词中平仄格式和押韵规则。????*累赘:①多余、麻烦。②(文字)不简洁。③使人感到多余或麻烦的事物。文中??????????指拖累,重压。累赘léizhuì????*希冀:希望得到。冀jì????*滞钝:形容动作十分迟钝、不灵活。????*幽寂:幽静、寂寞。????*颓然:形容败兴的样子。????*况味:情形、滋味。????*矜夸:骄傲自夸。????*撩拨:挑逗,招惹。撩拨liáobō????*迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。惘wǎng失意,精神恍惚。????*晕眩:头脑发昏,眼睛昏花。yùnxuàn????*郁抑:郁结压抑。指蓄积在心头的忧愁、气愤得不到发泄。????*哀厉:形容声音悲哀而尖锐。????*莫可名状:无法用语言来形容。名:?用语言说出、表达。状:?描绘,形容。背景简介:????叶圣陶先生的《夜》发表于192
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