《小兵张嘎》课件.pptVIP

根据意思在（ ）里填上恰当的词语。 （ ）：聪明灵活，能随机应变。 （ ）：打仗时捉住敌人。 （ ）：极短的时间。 （ ）：随着声音倒在地上。 （ ）：互相依靠着度日。 （ ）：装地图的袋子。 （ ）：指说话或唱歌的声音稀奇古怪。 合作探究： 1、根据所提示的意思，给课文分段。 第一部分（ ）：交代故事发生的时背景。 第二部分（ ）：写张嘎与奶奶相依为 　　　命的情景和他成为小侦查员的 过程。第三部分（　　　　）：写张嘎与军区长消 　　　　　灭进村的日本鬼子并缴获一把 　　　　　手枪的事。 在读课文，理解课文主要内容。 这个故事发生的地点是＿＿＿＿，时间 是＿＿＿＿＿＿＿。 主要写了张嘎与＿＿＿相依为命，奶奶死后成 了一名＿＿＿＿＿，与区队长一起机智的消灭 鬼子的故事。为我们刻画了一个＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的少年的形象。 第二课时 学习目标： 1、我能熟读课文，理解课文的主要内容。 2、我能用心体会人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢、顽皮与临危不惧。 3、学习绘声绘色地讲这个故事。 学习课文第一部分 这个故事发生的 时间是：___________ 点的是：_______________ 学习课文2-5段，（第二部分） 1、从第③段中我们可以看出嘎子是一个__________的孩子。 2、嘎子寻找八路军的目的 是：______________________ 学习课文6-11段（第三部分） 第⑥、⑦段中哪些地方表现了嘎子的机智？ （1）嘎子把两个鬼子引进屋里，俘虏了他们。然后出去观察鬼子的情况。 （2）嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼…….”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！” 第⑩段中嘎子是怎样果断制服鬼子军官的？ 说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地栽在台阶上。 第（11）段 “他的心情是怎样的沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？”说一说你对这句话的理解。 回顾课文 找出文中三处描写嘎子对手枪喜爱与渴望的句子。 思考嘎子为什么那么喜爱与渴望手枪？ 教师点拨（难点剖析）（5分钟） 1、 嘎子是一个懂事、聪明、机智、勇敢、爱憎分明、临危不惧的孩子，他的这些特点都在文中那几段里面体现出来。找出来读一读。用心体会这些句子。 A、嘎子除了每天帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割苇子，还蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，逗奶奶开心。（第③段） 从“帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割苇子、逗奶奶开心”可以看出嘎子很懂事。 四 、当堂检测（重点突出） 1、在（ ）里填上合适的动词。 （ ）碗筷 （ ）苇子 （ ）门帘 （ ）柴禾 （ ）鬼子 （ ）嘴角 2、将下列词语补充完整。 洋( )怪( ) 相( )为命 深( )厚( ) 声( )( )下 见机( )( ) 一网( )( ) 3、读句子，填空。 一霎间，他那馋猫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。 这句话把嘎子的舌头比作 ,一个“舔”字表现嘎子多么希望得到 说明他是一个 的孩子。 * 小兵张嘎 中心小学 张卫东 学习目标 1.我能学会本课的8个生字，理解新词的意思。 2.正确 、流利地朗读课文，了解课文主要内容，理清脉络。 3、初步感受嘎子的机智勇敢和与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。 第一课时 自主学习 冀 淀 伪 挎 囊 腔 霎 啃 读一读，记一记 jì diàn wěi kuà ( )中平原 白洋( ) ( )军 ( )刀 náng qiāng shà kěn 图( ) 洋( )怪调 一( )时 嘴 ( )地 冀 淀 伪 挎 囊 腔 霎 啃 伪军 挎刀 图囊 枪把 白