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- 2019-03-11 发布于安徽
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标准实用文案
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易混淆的近义虚词,是高考复习的一大难点,针对这类试题应当从何入手呢?首先要搞清楚关联词的搭配关系,掌握虚词的意义,辨析异同;其次,要结合所提供的材料,认真理解句意,根据语境分析所供材料的内部层次,辨明层次之间的关系,准确的选择关联词。为了能够搞清近义虚词的区分点,使考生在复习中有所借鉴,现将教学中遇到的常用虚词归类分析,以供参考。
1、【再】【又】
例1、他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地 (又、再)看了一阵。(答案:又)
[辨析]:“再”和“又”都是副词,表示一个动作或一种状态的重复或继续,但“再”多用于未实现或经常性的动作。而“又”则表示已实现的动作或行为。该句中“他”前面已“看了一阵”,表示动作已经实现,而后面又“看了一阵”,表示前一动作的重复,所以选取“又”。
2、【从而】【进而】
例2、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘, (从而、进而)忽视了集体和国家的利益。(答案:从而) [辨析]:二者都是连词,用来连接两个分句,“从而”用以引出下文的目的或结果,“进而”则表示在前一行动的基础上进一步行动,表示递进关系。该句中的“忽视了集体和国家的利益”是“贪图小利的人”带来的结果,所以应选用“从而”。
3、【得以】【加以】
例3:再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应
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