如何培养物理优秀教学中学生提出问题的能力-物理.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 如何培养物理教学中学生提出问题地能力-物理论文 如何培养物理教学中学生提出问题地能力 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-092-02 　　在物理教学中，应培养学生具有提出问题、分析问题和解决问题地能力，然而提出问题地能力常被忽视.通过提问，教师可直接表达关心学生地思想情感，让学生体验学习地乐趣和发现地喜悦，有利于师生之间地相互沟通和信息交流.通过提问，能够发现作业、考试中地抄袭现象，以便在教学中及时解决. 　　一、现状及原因分析 　　根据多年经验，班级里难得有几个学生能主动提问，绝大部分学生基本上提不出问题.课改地深入使得科学探究已成为学生重要地学习方式，据了解，科学探究中大多是由教师提出问题，学生再猜想探究，可以说学生薄弱地提出问题地能力，已大大影响学生探究能力地发展.什么原因使得学生不肯、不会提问呢？一般有下列三种原因： 　　1、问题会不会被同学们耻笑；我讲不清楚，老师会不会批评我；别人不提问我也不提.2、学生没有提问题地习惯，也不知道如何提出问题.由于长期应试教育地熏陶，学生已习惯于等着教师告诉答案，缺乏提问题地能力和习惯.3、教师自身地因素：不重视；不知道怎么做；怕浪费时间；认为学生没有这个能力.