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* 小学数学数字化课程建设的实践研究 ——觅渡教育集团数学课程基地建设汇报 一、基地建设的研究历程 二、基地建设的目标内容 三、基地建设的过程反思 基地建设的研究历程 06 有计划、有步骤地推进课程基地建设 借助各级各类平台对外交流研究成果 基地建设的研究历程 06 2011学年：整体架构、开发数字化学习平台 网络备课 数字化课堂 学业自测 数字化评价 …… 基地建设的研究历程 2011 06 12 常州市数字化学习实验与探索专题研讨活动 基地建设的研究历程 2012 09 01 全面启动数字化网络备课系统 基地建设的研究历程 2012 10 11 觅渡数学学科启动“e”课堂研究之路 基地建设的研究历程 06 2012年10月~2012年12月： 共享e备课、个性e课堂展开校内研究 2013年3月： e备课经验共享 启动学业e自测项目研究 基地建设的研究历程 2013 03 21 钟楼区数字化研讨活动 基地建设的研究历程 2013 04 26 常州市小学数学“e学习”课型范式研讨活动 基地建设的研究历程 2013 05 28 常州市数字化学习项目学校骨干教师培训活动 基地建设的研究历程 06 2013年3月~2013年6月： 继续使用网络备课系统，开展新型集体备课活动 深入研究“个性e课