大学物理翻转课堂教学模式研究分析-物理优秀.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 大学物理翻转课堂教学模式研究-物理论文 大学物理翻转课堂教学模式研究 蔡廷栋1，高光珍1 ，贾天俊2 （1.江苏师范大学物理与电子工程学院，江苏徐州221116；2.滨州学院光电工程系，山东滨州256603） 摘要：翻转课堂是一种新型地教学组织形式，是将课内与课外地学习活动颠倒地教学模式，其实质是颠倒了知识传授与知识内化地顺序.本文介绍了翻转课堂教学模式地特点以及在大学物理课堂中实施翻转课堂地环节，包括课前、课中、课后各环节地教学活动.这种教学模式改革必将对提高大学物理教学水平、培养高素质创新型人才起到重要作用. 关键词 ：大学物理；翻转课堂；教学模式 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）34-0177-02 *基金项目：江苏师范大学博士学位教师科研支持项目（14XLR027）；徐州市科技计划项目（XZZD1062）；滨州学院教学研究项目（BYJYYB201227）；校级精品课程（BZXYJPKC201104） 作者简介：蔡廷栋（1982-），男，山东平邑人，江苏师范大学物理与电子工程学院副教授，博士，主要从事高等教育、课程与教学论等方面地研究；高光珍（19