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--- ---- 教案 教案 你发现了什么？ 你发现了什么？ 授课教师：珠海市斗门区城东中学 梁洪源 北师大版九年级第三章第六节P122至P128 课题：圆和圆的位置关系 授课教师：珠海市斗门区城东中学 梁洪源 北师大版九年级第三章第六节P122至P128 一、教学目标 （一）知识目标 1、经历探索两个圆之间位置关系的过程。 2、了解圆和圆之间的几种位置关系。 3、了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系 的联系。 （二）能力目标： 培养学生的观察、想象、分析、动手操作、概括的能力，“分类讨论”的数学思想。 （三）情感目标： 利用多种教学手段来激发学生学习的兴趣，通过鼓励和肯定学生，培养他们敢于想象，勇于探索的学习精神。 二、教学重、难点 1、重点：识别圆和圆的位置关系及判定。 2、难点：利用圆和圆的位置关系解决一些实际问题。 三、教学方法 直观演示、启发引导、积极探索、总结归纳。 四、教具 圆的实物、硬币、多媒体等。 五、教学过程 （一）温故而知新 1、直线和圆有哪几种位置关系？ 2、那两圆的位置关系又怎么样呢？ （二）探索新知识 1、创设情景：用天文现象“日食”过程引入(课件展示) 。 2、活动一：学生通过互动实践操作，探索圆和圆的五种位置关系。 利用交点分类判别： 相离 相离 (没交点) 同心 同心 相切(1个交点) 相切 (1个交点)