育人是历史课堂的灵魂.docVIP

PAGE / NUMPAGES 育人是历史课堂的灵魂 《中国历史第二册》第２０课高度繁荣的宋元文化（三）——艺术、体育和宗教的新发展。本课是宋元文化的一部分。通过对五代宋元绘画、书法、歌舞、体育的了解，有利于提高民族自尊心，并增强对艺术的感受力和理解力，有利于培养与人协作的精神。 本节课采用计算机与学课教学相结合的教学模式，师生人手一机，通过网络来完成本节课的教学。教师在课前把本节课的教学目标、教科书、相关材料、论坛、自测题等与本课教学相关的材料、内容制作成教学网页，发布在校园网上，课上师生共同登陆教学主页，所有的“教”和“学”都通过网络来完成。这样极大的丰富了教学内容，扩大了学生的知识面，通过搜集、整理、加工信息使学生轻松的完成了教学目标，教师在学习过程中起到组织和指导作用。矚慫润厲钐瘗睞枥。 课堂教学分为四个阶段 （一）学生快速浏览教科书、了解教学目标阶段 学生通过点击校园网本课的教学主页中的教学目的、教科书，便可以在计算机上快速浏览到本课的教学目标以及中国历史第二册第２０课的全部内容。这样可以使学生在课前预习的基础上进一步了解本课的教学目标以及本课的教学内容，便于学生进行自主学习。聞創沟燴鐺險爱氇。 （二）搜集、共享、加工、处理信息的阶段 在课前要求学生预习课文，并根据课文的内容通过网上查询、下载等方式搜集相关信息，查找资料。在课上学生通过上网登陆相关网站、接收邮件或从软盘中