工商管理类工商管理专业本科综合实践环节教学大纲.DOC

PAGE PAGE 1 江苏省转业军人学历教育 财务管理专业（专科）集中实践环节教学大纲 责任教师：孙凤琴 联系方式 HYPERLINK mailto:sfq66@163.com sfq66@163.com （2004年5月20日 江苏广播电视大学） 一、教学大纲 江苏广播电视大学转业军人学历教育财务管理专业培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握财务管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业财务管理的基本素养和技能，能够运用所学专业知识，发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节主要分为四个步骤，1、专业调查；2、专业设计方案；3、评价报告；4、答辩与评分。 第一步 专业调查 专业调查是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现专业培养目标。 （一）方式 本专业的专业调查