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- 2019-07-05 发布于天津
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微型课题大班幼儿学习习惯养成的实践研究研究活动情况登记表时间地点会议室参加对象及应到人数戴佳叶婷杭燕陈蓓黄静潇实到人数主持人叶婷活动形式总结交流研究的目的范围方法大班幼儿学习习惯养成的实践研究结题鉴定主要内容不够填写另附纸大班幼儿学习习惯养成的实践研究结题鉴定叶婷大班幼儿学习习惯养成的实践研究这一课题研究已经进行了近一年我们针对大班抽样幼儿进行学习习惯的教育与培养取得了一定的显性成果接下来就由我针对大班幼儿学习习惯的养成进行结题鉴定详见结题报告一课题研究基本情况一课题研究现状述评二课题研究的实践
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微型课题《大班幼儿学习习惯养成的实践研究》
研究活动情况登记表
时间
2018.12.14
地点
会议室
参加对象
及应到人数
戴佳、叶婷、杭燕、陈蓓、黄静潇
实到人数
5
主持人
叶婷
活动
形式
总结交流
研究的目的
（范围、方法）
《大班幼儿学习习惯养成的实践研究》结题鉴定
主要内容（不够填写另附纸）
《大班幼儿学习习惯养成的实践研究》结题鉴定
叶婷：《大班幼儿学习习惯养成的实践研究》这一课题研究已经进行了近一年，我们针对大班抽样幼儿进行学习习惯的教育与培养，取得了一定的显性成果。接下来，就由我针对大班幼儿学习习惯的养成进行结题鉴定（详见结题报告）。
一、课题
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