2019年北京市中小学特级教师研修工作室项目.docVIP

北京市中小学特级教师研修工作室项目 工作简报 2014年第4期（总第13期） 首都师范大学首都基础教育发展研究院 主办 2014年6月20日矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 特级教师张思明讲座 2014年6月20日，首都师范大学“北京市中小学特级教师研修工作室项目”特邀北大附中副校长、特级教师张思明来校讲座，主题是“数学教师的学习、研究与在岗发展——我的案例、问题与思考”。讲座由项目负责人、基教院常务副院长张景斌教授主持。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 张思明老师以教师专业发展为主题，以自己的经历为线索，从如何找到自己的目标和方向出发，围绕教师专业基本功的修炼，教师专业成长的环境因素，学生学习困难的研究进行问题的剖析。接着结合自己的教学研究经历，阐述骨干教师有效的成长途径，并进而论述教学风格和教学特色的形成过程。整个讲座过程中，张老师还有针对性的提出教师专业成长所面临的问题，与学员展开了深入的互动。学员们分别从处理教学管理与教学之间的关系，北大附中的班级制度及课程建设，教师成长的瓶颈效应的突破，薄弱校的教师发展困惑，以及对学科专业知识、学科教与学知识、教育知识三方面关系的认识四个主要方面与张老师进行了深入的沟通。张景斌教授也在相关问题中与学员们分享了自己的思考。残骛楼諍锩瀨濟溆塹