分数乘法完整版.pptVIP

例5 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 ，松鼠欢欢身体长2.1m，松鼠乐乐身体长2.4m。（只列式不计算） （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 2.1× ＝ 2.4× ＝ 思考怎样计算？ × ＝ ＝ 2.1 × 0.75 ＝ 1.575 × ＝ ＝ 1 2.4 × 0.75 ＝ 1.8 2.4 × ＝ 1.8 0.6 1 3 在计算小数乘分数时，可以把小数划分成分数，也可以把分数化成小数，还可以直接约分，要注意计算时能约分要约分。 练习 书上练习，第8页做一做 第10页1，2，3，4 家庭作业《学习与巩固》第4，5页 分数混合运算和简便计算 说出下面各题的运算顺序 15×（34－29） 16×4－7×9 70－4×6 在混合运算中，有小括号的先算小括号里的。 在加减乘除混合运算中，先算乘除再算加减。 例题6 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？长 ，宽 。（用两种方式计算） （ ＝ ×2 ＝ ＝ ＋1 ＝ 分数混合运算的顺序和整数混合的运算顺序相同。 说一说 4×5×3=4×3×5 运用了什么运算定律？ 乘法交换律 4×5×3=（4×5）×3 运用了什么运算定律？ 乘法结合律 3×4×5=（5×4）×3 运用了什么运算定律？ 乘法交换律与结合律 4×5＋6×5＝（4＋6）×5运用了什么运算定律？ 乘法分配律 思考整数的运算定律，在分数中能运用吗？ 书上9页 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？ 运用的运算定律是什么？ 从这些算式中算式中你发现了什么规律？ 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用，应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。 分数乘法 六年级上 分数乘法 1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数简便运算（以及乘加，乘减运算） 5、解决问题 分数乘整数 六年级上 请先列加法算式再列乘法算式计算下面各题 1、5个12是多少？ 2、9个11是多少？ 12＋12＋12＋12＋12=60 12×5＝60 12＋12＋12＋12＋12=12×5 11＋11＋11+……＋11=99 11×9=99 11＋11＋11+……＋11=11×9 整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 例题1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每个人吃 个，3个人一共吃多少？ ＋ ＋ ＝ 求3个相同分数的和怎样列式比较简便呢？ 计算过程 表示的意义：求3个 相加的和。 或 分数乘整数表示：求几个相同分数的和 怎样计算呢？ ＝ ＝ ＝ 先约分再计算比较简便 分母不变，分子与整数相乘的积做分子 练习 书上第2页的做一做 1t、2t 2 3 = 例题2 1桶水有12L，3桶水共有多少升？ 桶水是多少升？ 桶水是多少升？ 一个数乘几分之几表示的求这个数的几分之几是多少？ 小结 怎样计算呢？ ＝ ＝ ＝ 先约分再计算比较简便 分母不变，分子与整数相乘的积做分子 课堂冲关 课堂冲关：学习与巩固（第1、2页） 家庭作业：天天好练习（第1、2页） 作业 分数乘分数 约分 8和12的因数都有哪些？公有的因数有哪些？最大公因数是多少？ 2，4，1，8 8的因数 12的因数 1，12，2，6，3，4 1，2，4 8 3，6，12 练习 怎样求18和27的最大公因数？ 列举法 筛选法 分解质因数法 短除法 约分 把 化成分子和分母比较小的且分数大小不变的分数。 分数的性质：分子分母同时乘或除以一个相同的数（0除外）分数的大小不变。 ＝ ＝ 把分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。 分子分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 把下列分数约成最简分数 可以逐步约分，也可以分子分母直接除以最大公因数 计算下面各题，说说计算方法 × 3 = 5 = × × 5 = 说一说分数乘整数的意义是什么？ 那5× 表示的意义是什么？ 李伯伯家有一块 公顷的地，种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ 思考怎样列式？怎么计算？？