八年级上 六单元 B 1.docVIP

绥 中 一 中 教 案 课 题 Unit6. SectionB( 1a-2a) 课 型 New 课 时 3 主备人 Zhang Ying 主备日期 2016-10-28 执教人 Zhang Ying 教学目标 Knowledge and skills : 1) 能掌握以下单词：resolution, team, foreign, able, be able to, question, 2) 能掌握以下句式结构： What are you going to do next year? I’m going to take guitar lessons. Process and methods : ? 学生通过听力、pairwork两人小组的活动的形式，在进一步训练、发展听说技能的基础上，重点的转向对学生读写技能以及语言综合素养能力培养 Sensibility and value： 激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想 生树立学习的信心及合理安排时间的观念以及能够了解中西方某些生活习惯存在的差异。 的了解，增进学生之间的友谊； 谈论自己及其他人的学科兴趣，喜好，加深学生之间的了解，增进学生之间的友谊； 帮助学生树立学习的信心及合理安排时间的观念。 谈论自己及其他人的学科兴趣，喜好，加深学生之间的了解，增进学生之间的友谊； 帮助学生树立学习的信心及合理安排时间的观念。 谈论自己及其他人的学科兴趣，喜好，加深学生之间的了解，增进学生之间的友谊； 帮助学生树立学习的信心及合理安排时间的观念。 教学重点 1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 2) 通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。 one’s homework… 教学方法 Task-based approach 教学难点 进行听力训练，提高综合听说能力。 课前准备 Tape,multi-medium CAI 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 个 人 理 解 及 修 改 Step 1 Lead-in 创设情景 导入新课 Step 2 Pre-task 夯实基础 感悟语言 1. Greetings as usual. 【Purpose】常规问好集中学生注意力 ,准备上课。 1. T: Do you have any New Year’s Resolutions? Let some Ss answer your questions. 2. Present some other New Year’s Resolutions on the big screen. e.g. learn to play the piano; make the soccer team; get good grades; eat healthier food; get lots of exercise 【Purpose】通过学生单词，句型的复习，即让学生进行了说，写的练习，又为本课的学习做铺垫。 Present some new words on the big screen. Lead the students to remember the words indifferent ways . （make sentences） 【Purpose】利用多媒体教学单词，使得枯燥的单词学习充满趣味性，有利于激发学生学习的兴趣。 2.Comlete 1a 1. Work with your partners. Ask and answer about New Year’s resolutions 2. Let Ss talk about New Year’s resolutions with the words in 1a. 【Purpose】对话输出，及时巩固所学单词. 教学环节 教 学 活 动 个 人 理 解 及 修 改 Step3 While-task 实践语言 参与体验 Step4 Post-task 拓展思维 操练语言 拓展思维 操练语言 Task1. Oral practice. What are you going to do next year? 【Purpose】学生趁热打铁,图片与单词同时出现，巩固所学的单词的同时，提高了口语的表达能力。 Task 2. Work on 1c.1d: 1. Tell Ss to read the resolutions in 1a. Tell Ss to listen and c