我院开展临床护理教学工作做法及体会.ppt

我院开展临床护理教学工作的做法与体会 ;;;一、护理临床教学的理念 ;以学生为主体;传授知识与发展能力培养素质并重;以“整体人的健康”为中心;层次教学;重视人文学科;拓展教学方法 ;二、护理临床教学的原则;三、护理临床教学的内容;四、护理临床教学的重要性 ;五、临床教学与课堂教学的不同 ;六、我院开展临床护理教学工作的总措施 ;七、我院开展临床护理教学工作的具体做法 ;我院各部门及人员的职责分工 ;科教科、护理部职责;;;;;总带教职责;阶段带教老师职责;2、认真带教学生，创造积极的学习环境，详细解答学生的问题。按《护理技能培训及考核计划表》完成实习生相关技术操作培训并考核； 3、出科前一周必须完成所带学生出科操作考核 ，认真填写好实习生手册，完成实习生鉴定； 4、带教老师不具备批准实习生假期的权力。;全程带教老师职责;向学生介绍自己的学习、工作及生活经验，培养其独立工作及处理 问题的能力,帮助其成长，全面提升护理队伍整体素质。 ;3、严格选拔和考核各病区的护理总带教及带教师资：制定总带教及带教老师的聘任条件，各病区采取自愿报名和打擂方式，选拔出各病区的总带教和带教老师，分别进行培训和考核，匹配相应待遇（在晋升、晋职、奖金方面予以相应加分），实习生转科前，集中填写教学意见征询表，对科室和带教老师的工作认真做出评价，年终进行评优评先，不合格者取消次年带教资格，从而激励护理人员主动做好教学工作，提高临床工作质量。;临床教学老师的聘任条件;六、在临床工作及教学工作中有所创新，善于学习和总结，积极探索。;我院现阶段临床带教老师存在带教意识薄弱、专业知识储备不足、业务素质、专业技能参差不齐, 带教态度差异, 教学方法单一，致使教学水平与快速发展的护理教学存在差距。;针对种现状，护理部于2011年起在每个科室设立临床护理总带教老师，拟于今年3月份通过举办全院临床护理总带教老师演讲活动进行竞聘上岗，优胜劣汰。符合条件的选手自愿报名，根据科室的专科特点和自身的带教经验制作多媒体，利用6分钟的时间进行一个简明精辟的演讲，从临床带教的方式、实习生的特点、教学的多重性等多方面进行教学思路的阐述，最后根据每位选手的学历、职称、上届实习生投票、演讲得分、上年护理理论操作得分、护理部测评等五个方面综合评分，从高分到低分，公正、公平地评选出科室总带教老师。总带教老师可根据教学需要少安排夜班，护士长至少每月排3个半天用于完成教学工作，在晋升、晋职方面予以相应加分。;临床带教老师则由护士长根据条件进行选拔，上届实习生测评不合格或排名末三位者一票否决，带教老师在晋升、晋职方面也予以相应加分。 通过这次竞聘上岗、考核奖惩相结合，在全院形成正确的带教理念，完善教学技能，规范护理操作，提高带教水平，发掘优秀的带教人才。 ;临床护理总带教综合测评标准 ;临床护理总带教及带教老师培训计划;临床护理总带教及带教老师培训课程表 ;;;（1）;（2）;实习小组组长职责;4、严以律己，模范带头。严守职责、经常督促检查其他同学实习的各项工作情况，加强自我管理能力，带头遵守医院的规章制度，顺利完成实习； ;护理实习小组长量化考核指标;;;实习生岗前培训计划;;;;;;;;;实习生请假制度;四、不办理请假手续擅自离院者，一经发现予以批评教育，情节严重者停止实习，退回学校。 五、对不遵守劳动纪律者，做出书面检查，科室予以批评教育，并及时向护理部反映。严重者医院将予以退回学校处理。 ;实习生转科表;;;7、不断完善护理教学激励机制 ;;;谢谢您的聆听！！！