英语人教版八年级上册《Unit7 What’s the highest moun.docVIP

Section B 第3课时（1a~1d） 自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本，找出重点短语及句子。 3.读记后完成自学导练作业。 课堂导学方案 Step 1情景导入 (Show two pictures to the students. One is a picture of a panda and the other is an elephant.) T： What’s this? S1: It’s a panda. T： What’s this? S2: It’s an elephant. T ：Can you say something about the two animals with Comparative Forms of Adjectives and Adverbs? 环节说明：由图片引导，用比较级对两者进行比较，引出1a的教学内容，过渡自然，易于理解及引起学生的学习兴趣。 Step 2完成教材1a—1d的任务 认真阅读1a中所给的信息，然后用这些信息仿照给出的例句对大象和熊猫进行比较，邀请几位学生说出自己所想的句子。 请学生朗读出1b方框中的数字，教师纠正读音。为听力做好准备。 听录音，标出你所听到的数字，集体核对答案， 完成1c练习。 再听一遍录音，用正确的数字来补全句子，请学生展示答案。 再细心听录音并跟读，整体感