语文人教版七年级下册29 《马》.docVIP

课题:29.马 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1、反复诵读，积累词语，整体感知体会文章的精妙之处。 2、揣摩体会对比描写，了解其作用，学会恰当运用对比描写的方法。 3、抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。 【重点难点】 1．反复诵读，积累词语，整体感知体会文章的精妙之处。 2. 揣摩体会对比描写，了解其作用，学会恰当运用对比描写的方法。 【学法指导】 查字典，看注释，熟读课文，并查阅有关资料，认真做每道习题，做好课堂展示、质疑及补充的准备。 【自主学习】 一、走近作者： 布封，法国博物学家、作家。1739年起担任皇家花园（植物园）主任，1753年被法兰西学院接受为院士，代表作有博物志《自然史》。 二、背景资料： 布封用毕生精力经营皇家花园，并用49年的时间写成36巨册的《自然史》，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界做了唯物主义的解释。 三．给加线字注音： 畸形 剽悍 犷野 遒劲 妍丽 项鬣 窥伺 疮痍