同步水的压强练习().docVIP

第四节 水的压强（1） 学习目标 1.能举例说明压力的特点和压力的作用效果。 2.理解压强的概念；知道压强的单位。 3.理解压强跟哪些因素有关，利用压强公式进行简单的计算。 4.设计探究实验，验证压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小的关系。 5.强化控制变量法的思想。 6.通过观察、体验压力的作用效果，调查、收集在生活中的实例，养成将科学知识运用于生活、生产的意识，加深对压强知识的理解。 重难点提示 1．压力 (1)压力的定义：垂直作用在物体表面上的力。 (2)压力产生的原因：物体之间相互接触且发生相互挤压。 (3)压力的方向：垂直于受力物体表面并指向被压的物体。如图所示是压力F的示意图。 (4)压力的大小：可由物体的平衡条件和相互作用力大小相等规律来确定。 2．压力和重力的区别 压力和重力是本质完全不同的两种力，它们之间既有一定的联系又有本质的区别。 (1)产生原因不同。压力是相互接触的物体由于发生相互挤压而产生的力，属于弹性力，而重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力。 (2)力的方向不同。物体所受重力的方向是固定不变的，始终竖直向下；而压力的方向总是垂直于物体的受力面，且指向受力物体的内部，在不同情况下，压力的方向是不同的。 (3)压力的作用点不同。压力的作用点在被压物体的受力面上，而重力的作用点在物体的重心上。 (4)影响力大小的因素不同。压力的大小取决于施力物体和受力物体之间的挤压程度，而重力的大小跟物体的质量有关。 (5)力的作用效果不同。压力的直接作用效果是使物体发生形变，而重力的直接作用效果是可能改变物体的运动状态。 3．压强 (1)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 (2)压强的意义：描述压力的作用效果。 (3)压强的公式： 。 (4)压强的单位：帕斯卡（Pa），简称：帕。 l帕=1牛/米2。 学法指导 【例1】如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是 ( ) 思路与技巧 解答此题要正确理解压力的定义，能分清压力的方向和作用点等力的要素。 答案 C 【例2】关于压力的说法正确的是 ( ) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面 D．以上说法均不对 思路与技巧 正确解答此题要从力的定义、产生原因和力的三要素几方面区别压力和重力这两个不同的力。 答案 D 【例3】关于压力、压强，下列说法正确的是( ) A．压力的大小总是等于物体的重力，方向总是竖直向下的 B．压力越小，产生的压强也一定越小 C．根据公式 ，压强的大小与受力面积成反比 D．受力面积一定时，压力越大，产生的压强 越大 思路与技巧 首先要清楚压力和重力的概念；根据压强公式 可知，压强p的大小是由压力F和受力面积S两个因素共同决定的。当受力面积S一定时，压强p与压力F成正比；当压力F一定时，压强p与受力面积S成反比。 答案 D 【例4】一个质量为7.8千克的正方体铁块放在面积为0.5米2的水平桌面中央，(1)求铁块对桌面的压强；(2)若在铁块上再加10牛的向下压力，则桌面受到的压强又为多大? 思路与技巧 本题用公式 求解。先分析压力F，正方体孤立放在水平面上，则F1=G=mg。然后分析受力面积S，S是指正方体与桌面的接触面积，而不是桌面的面积。这样得先比较正方体的底面积与桌面面积的大小，两个面积中小的面积即受力面积。第(2)小题中，铁块对桌面的压力等于铁块的重量加上铁块受到的压力，受力面积不变。 求解本题的关键在于求出受力面积。 解: 所以正方体的边长为0.1米，底面积为0.01米20.5米2，故受力面积S=0.01米2 (1) F1=G=mg=7.8千克×10牛/千克=78牛 (2) F2=G+F压=78牛+10牛=88牛 同步训练 【基础练习】 1．下列关于压力的说法正确的是 ( ) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力等于重力 C．压力总是作用在物体表面上 D．压力总是由重力产生的 2．如图所示，物体（G=20N）在四种不同的情况下，均受到F=20N的力，物体G对支持面压力为20N的是 （） A．a B．b C．c D．d 3. 2×lO3帕所表示的意义是 （） A．物体受到的压力是2×lO3牛 B．物体在1平方米上受到的重力是2×lO3牛 C．物体在单位面积上受到的压力是2×lO3牛 D．物体每平方米上受到的压力是2×lO3牛 4．压力产生的效