二年级下数学课件-练习收二-北师大版.pptVIP

北师大版 二年级下册 万以内数的认识 万以内数的读写 万以内数的大小比较 大数的实际意义及估计 第三单元 知识梳理 万以内数的认识 更大的计数单位： 千 和 万。 999再添加1是1000 1000里面有10个百 9999再添加1是10000 10000里面有10个千 990再添加10是1000 900再添加100是1000 9990再添加10是10000 9900再添加100是10000 9000再添加1000是10000 数位顺序表 个 十 百 千 万 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 万以内数的读写法 (1)从高位起，按照数位顺序读； (2)万位上是几就读几万，千位是上几就读几千‥‥‥； (3)中间有一个0或几个连续的0，只读一个零； (4)末尾不管几个0，都不读。 万以内数的读写法 万以内数的读法： 万以内数的写法： (1)从高位起，按照数位顺序写； (2)几万就在万位上写几，几千就在千位上写几‥‥‥； (3)数的中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0 ； 如：3000、3070、3007、3700、30007。 4 3 2 1010 1100 3040 2005 390 391 3280 3300 5925 6025 万以内数的大小比较 (1)先看位数，位数多的比位数少的数大； (2)如果位数相同，就从最高位比起，按照数位顺序一位一位的比，哪一位上的数大，这个数就大； 1 还可以填： 0、1 6 6 6、5、4、3、2、1 6、7、8、9 383、494 571、899、1004 1004 2691 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900 2600 2700 大数的实际意义及估计 先要找出一个标准量，再用这个标准量进行比较。常用的估计方法有由少估多、由多估少等。 200 100 * *