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- 2019-03-08 发布于河南
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鲁迅;教 学 目 标
1、认知目标:识记课文重点字词,理解文本内容。
2、能力目标:掌握通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。
3、情感目标:体会景物描写的诗情画意和抒情作用。
;1.识记课文重点字词,
2.理解课文结构及内容。;
在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。; 这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。
鲁迅在童年时代,曾随母亲到农村居住过,间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用第一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。
;朗诵课文;A.课 文结构;;
详写的是:
略写的是:; 因为文章主要??看社戏,所以戏前波折、夏夜行船、船头看戏、月夜归航详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。
;课堂小结;作业布置
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