小学语文标点符号专题复习汇总.docVIP

小学语文标点符号总复习 　　知识整理：标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表： 　　名称符号说明举例 　　句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。 　　逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 　　顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 　　分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 　　冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 　　问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 　　叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！ 　　引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。 　　大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” 　　如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。 　　书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信