注意力问题案例.doc

1、 HYPERLINK /harm/20161206125.html \t _blank 注意力不集中的危害，孩子低自尊 案例： 五年级的何世杰常常表现出不自信，感到自卑。之前，成绩在班上还能排上中上游，但最近上课脑子里总会想一些其他事情，不能集中注意力听课，容易错过课上老师讲的一些重点知识，导致课后作业有困难，不能跟上同班同学步伐。升六年级之后，面临着升学的压力，学业过重，学习变得更加吃力。久而久之，对学习失去兴趣，自暴自弃，性格孤僻，总觉得自己被孤立、看不起，感到自卑......... 分析： 何世杰是一个低自尊的孩子，起先是由注意力不集中造成的，因为注意力品质低，无法正常集中注意力学习，不能正常发挥自己在学习上的天赋，对学习失去兴趣，因为学习上的受挫，自信心不强，常常引起各种问题和行为，被定性为问题少年，感到自卑。 注意力不集中导致孩子低自尊 1、注意力不集中引发学业困难，经常表现出多动，无法维持注意力静下心来学习，很容易被家长和老师定性为问题少年。 2、 同时本人因为低注意力品质不能自如的发挥自己的能力，长期以往，对学习失去兴趣。 3、 因为学习上的困难，低自信，易产生各种行为障碍，被周围的同学和朋友鼓励，长期的不适应环境与经历挫折，久而久之，失去信心，时常感到无助和自卑 HYPERLINK /harm/20161205122.html \t _blank 注意力不集中的危害造成社交障碍 案例： 六年级的季思涵在学校经常受到同学的孤立和排除，季思涵妈妈非常奇怪：自己的孩子好端端为什么同学不跟他玩?到学校了解情况，同学反应：季思涵身上有很多缺点，他总喜欢插嘴，打断别人的谈话;特别爱生气，还爱发脾气，有一次，同学在嬉闹中不小心碰到了他一下，他就和别人吵了起来，还打了别人。上课总是摇头晃脑，左右前后看看，不能定下心来学习，自己学不进去，还喜欢打扰别人学习，没事喜欢揪揪同学的小辫子，老师批评他也不知道悔改，最近还逃学出去打游戏，和社会上一些不三不四的人混在一起...... 注意力不集产生社交障碍表现有哪些? ●注意力不集中产生烦躁易怒情绪，在与同学或朋友相处时，容易因为一丁点大的小事与他人产生矛盾和冲突，出现打架斗殴等暴力倾向，难以正常接人待物; ●出现逆反心，对老师和父母的话厌烦，行为极端性，很容易引家长愤怒; ●不能专心的倾听别人讲话，喜欢插嘴，打断别人谈话，不加思索的响应; ●人缘不佳，容易轻视、误解或忽视别人传递的真实信息，相处出现问题 ●自控力不佳，无法按照学校或学会的秩序或纪律约束自己，出现违规违纪行为 ●极易被一些新鲜、富有刺激感的事物所吸引，不能抵抗诱惑，排除干扰，不合群，很难适应集中生活 ●社交障碍、人际关系恶化之后，孩子的情绪和人格受到影响，不及时进行关注，容易引发严重的心理问题。 3、 HYPERLINK /harm/20161205120.html \t _blank 孩子注意力不集中，对学习的影响 案例： 二年级的佳佳期中成绩下滑的厉害，佳佳的妈妈很是着急，到学校了解情况，老师说，最近一段时间，佳佳上课像丢了魂似的，注意力不集中，像丢了魂似的，喊她回答问题也听不见，沉浸在自己的世界里，课听不进去，课后作业不能完成...... 分析： 注意力不集中会严重影响孩子的学习能力，孩子的书写、阅读、反应速度、记忆、逻辑思维能力都会变差，孩子无法胜任难度较大的学习任务，直接孩子的学习成绩。 另外孩子注意力不集在课堂表现为分心、走神、开小差、总是心不在焉，孩子无法维持专注力听课，严重影响孩子听课的质量，对老师授课的内容一知半解，学习费劲，效率不佳，课后作业有难度，导致学习困难。 意见指导： 建议家长平时对孩子的注意力对一些积极关注。首先要对注意力有足够的理解。低年龄孩子，保持注意力时间有限制，一般在15—20分钟左右，再加上孩子学习环境和个体的差异，所以，每个孩子注意力集中时间是不一样的。尽管如此，孩子的注意力是可以通过后天训练而提高，可以对孩子进行一些注意力方面的训练。 注意力不集中的危害——情绪障碍 案例分享： 五年级的陈烁宇注意力不集中，情绪极其不稳定，烦躁易怒，经常与同学发生矛盾，人缘不好;因为自控能力不佳，他课堂经常搞些小动作，惹得老师不高兴，造成师生关系冲突;不仅如此，陈烁宇父母反应：孩子在家表现烦躁不安情绪已有大半年了，总是喜欢无缘无故发脾气，作业写着写着，就烦躁，有一次，像个怒吼的小狮子般，竟然把作业撕了，我们说什么，他都听不进去，不停的说，烦死了，烦死了....... 注意力不集中引发情绪障碍 注意力不集中还会引发情绪障碍?没错!注意力不集的孩子表现出冲动任性，情绪不稳定，烦躁易怒，易被人激怒，容易为一丁点的小事和周围的人产生矛盾与争执，影响人际关系，另外还会引发父子、母子之间关系的恶化。 注