英语人教版八年级上册unit3形容词副词比较级.docxVIP

Unit 3 形容词或副词比较级用法复习教案 一、教学目标: （1）知识目标： 1. 使学生掌握形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。 2. 使学生掌握形容词和副词的比较级的用法。 （2）能力目标： 通过个人活动，同伴活动，使学生能熟练的在生活中运用比较级。 （3）情感目标：通过自主学习和合作学习，使学生形成学习英语语法的兴趣， 并获得一定的学习成就感。 二、教学重点： 1.形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。 2.形容词和副词的比较级的用法。 三、教学难点： 比较级表最高级意义的句型 四、教学流程（Teaching process） Step1：让学生观察自己和某个学生（刘海玥）。 A is shorter than me. I am taller than A. I have longer hair than A. A has shorter hair than me. Step2:回忆并巩固形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。 直接+er 如：smart---smarter 直接+r 如：nice---nicer 变y 为i+er 如：shy---shier 双写末尾字母+er 如：hot---hotter 多音节词前+more 如：outgoing ---more outgoing 特殊记忆的三个：clever shy friendly Step3:观察总结1 让生观察五个句子并总结出比较级的五种句式 as + 形容词/副词原级 + as A+ 动词（be/实动）+形容词/副词比较级 +than+B(宾) “比较级＋and＋比较级” 或“more and more＋形容词原级” The +比较级，the +比较级 Which / Who is + 比较级, A or B？ Step4:练习 A B 卷 Step5:观察总结2和3 通过观察总结出比较级中需注意的两个问题： 英语中能修饰形容词/副词比较级的词或短语有：much, even, far still, a little, a bit 比较级表最高级的句型结构中需注意的是than+any other+单数名词 和than+the other+复数名词。 Step6:练习题（导学案） Step7:归纳总结（生） 五、作业：导学案上习题。 教学反思：