五年级暑体验性学习指导.pptVIP

五年级暑假体验性学习指导 -----李晴老师 亲爱的孩子们，一个学期紧张而充实的学习生活结束了，我们迎来了愉快而有意义的暑假生活。暑假中，大家要劳逸结合，温故知新噢！ 体验性学习活动一：以书为友，与书同行 A?每周至少读一本有益的课外书（中文、英文均可），完成《好书推荐单》（同学们可自行设计）或办一张读书小报，中文版、英文版均可。也可以做一个读书展示的PPT。积累成语、养成练笔的好习惯。 B 阅读有关中国美食文化、中国的世界文化遗产等相关书籍或资料。 C 通过网络阅读，欣赏观察青铜器，了解青铜器的历史知识。 D 查阅与中国相邻的国家，了解他们与我们在生活上的异同。同时了解中华民族的发展史。 体验性学习活动二：探索求知,其乐无穷? A “我的姓氏的由来”的研究报告。 B ?可选小课题：“走进丝绸之路”、“走进名家名著”、“走进西部” 或其他自己感兴趣的主题。 C 研究数的倍数特征或了解你感兴趣的数学文化，选择你感兴趣的内容写一篇数学日记。 体验性学习活动三：学中去做，做中去学 A 学做一道菜，邀请几个小伙伴到家现场制作，图文上传班网。 B 继续推行“陪父母上一天班”，感受父母工作的辛劳。 C 动手制作一架飞机模型；从班网选择感兴趣的实验拍成微课。 D 制作英语四格连环漫画书：以My Summer Holiday或My Travel为题；以“I learned…”为题写篇英文小练笔。 E?通过网络认识一些中国民族乐器和西洋乐器, 聆听不同类型的女声、男声的歌曲，欣赏中国的京剧作品片段或学唱。 体验性学习活动四：艺术特长，伴我成长 ??? 体验性学习活动五：生命不息，运动不止 暑假体验性学习的序幕已经拉开了，你们准备好了吗？ 语文体验性学习任务之一：以书为友，与书同行 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 语文体验性学习任务之一：以书为友，与书同行 对喜欢阅读的同学来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书香浸润日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。 语文体验性学习任务之二：积累成语，勤于练笔 中国的成语堪称中华文化的“活化石”。成语所承载的人文内涵非常丰富厚重，大量的成语出自传统经典著作，成语自身高度凝练，体现了集中的智慧。历经千年任然被广泛地使用在我们日常的各种语境当中，堪称奇迹。 语文体验性学习任务之三：学中去做，做中去学 精美的发卡我来做！ 美味的牛排等你来！ 语文体验性学习任务之四：探索求知，其乐无穷 《关于我的姓氏的研究报告》 这个报告同学们可以参考语文书第六单《综合性学习—走进信息世界》中《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 这个报告分为四部分：问题的提出，调查方法，调查情况，资料整理及结论。 需要提醒大家注意的是：这次的研究报告都是以收集资料和分析资料为基础的，具有科学性，这是进行简单的科学研究和撰写研究报告最重要的地方。 小课题研究（选择其中一项）： “走进丝绸之路” “走进名家名著” “走进西部” 其他自己感兴趣的主题。 我体验，我快乐，我收获…… 暑假体验性学习进行时…… 祝同学们假期快乐！ * 五年级的老师们给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，李老师将这些内容进行归纳、总结、提炼之后，分为五大部分内容，它将会以全新的方式让你展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，会在体验中收获与成长。 经过调查了解，很多学生在课余时间学习了钢琴、小提琴、古筝、书法、篮球等，坚持练习，这会让你受益终生。 ??? 一、必练项目：仰卧起坐、小绳速跳、蹲起练习（可负重）。 二、选练项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、投沙包（纸球）、游戏、跑步、登山、观看体育赛事。（先练1-2项，等技术比较完善的时候再选择其它1-2项目） 三、问题咨询：陈老师? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家长签字 存在问题 选练项目 小绳速跳 深蹲起 仰卧起坐 周次 语文学科暑假体验性学习指导 鲁迅 沈石溪 义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第三课 首先我会 ，故事中的人 ，作家为什么