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...
课 程 设 计
课程名称
面向对象程序设计课程设计
题目名称
图书管理系统
专业班级
2015级计算机科学与技术1班
学生姓名
学 号
指导教师
二○一六年十一月二十日
蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书
课 程
面向对象程序设计课程设计
班级
2015级计科1班
指导教师
题 目
图书管理系统
完成时间
2016年11月21日至
2016年12月18日
主要内容
要求完成以下功能:
1.对图书信息进行查询、更改、删除
2.对读者信息进行查询、更改、删除
3.通过输入读者编号和图书编号进行借阅图书
4. 通过读者编号和图书编号进行还书
5.要求有错误提示功能,输入不正确提示错误
设计报告要求
1.封面
2.课程设计任务书
3.分工协作说明
4.课程设计报告
⑴ 目录 ⑵ 引言
⑶ 系统总体方案 ⑷ 设计思路和主要步骤
⑸ 各功能模块和流程图 = 6 \* GB2 ⑹ 程序类的说明
= 7 \* GB2 ⑺ 系统测试 = 8 \* GB2 ⑻ 结论
= 9 \* GB2 ⑼ 致谢 = 10 \* GB2 ⑽ 参考文献
= 11 \* GB2 ⑾ 附录(程序代码)
5.以班级为单位(文件夹),提交各组工程调试、运行代码(每组1个文件夹)。
说明:学生完成课程设计后,提交课程设计报告及软件,要求文字通畅、字迹工整(也可以打印),文字不少于5000 字,并装订成册。
版面要求
题目用黑体三号,段后距18磅(或1行),居中对齐;
标题用黑体四号,段前、段后距6磅(或0.3行);
正文用小四号宋体,行距为1.25倍行距;
标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。
上机时间安排
星期
周次
一
二
三
四
五
第13周-
第16周
3-4节
3-4节
指导时间地点
上机时间,计算机基础实验室(B532、A502)
分工协作说明(以列表形式具体说明每个人所做的工作)
课题名称
学生姓名
学号
所做的工作
图书管理系统
团队总体分工、课程设计的整体设计、程序代码的编写、程序修改
部分代码的编写、部分资料查询、资料的收集与分析
部分课程设计说明书的书写、修改课程设计中不完善的地方
资料的收集与分析、部分课程设计说明书的书写
课程设计的总结、参考资料的查询及提取有用内容
最后总结调试。由所有组员共同完成
蚌埠学院计算机科学与技术系本科课程设计成绩评定表
项目
权重
分值
具体要求
得分
文献阅读与调查论证
0.20
100
能独立查阅文献和从事其它调研;有收集、加工各种信息的能力
设计质量
0.30
100
设计合理、功能齐备,程序运行正常,实验数据准确可靠;有较强的实际动手能力
论文撰写质量
0.20
100
设计说明书完全符合规范化要求,用A4复印纸打印成文
学习态度
0.20
100
学习态度认真,科学作风严谨,严格按要求开展各项工作,按期完成任务
学术水平与创新
0.10
100
设计有创意,有一定的学术水平或实用价值
总分
评语:
等级:
指导教师:
年 月 日
...
目 录
TOC \o 1-3 \u 一 引言 PAGEREF _Toc22939 1
二 系统总体方案 2
三 设计思路 7
㈠ 功能需求 7
㈡ 数据需求 7
㈢ 性能需求 7
四 各功能模块 8
五 流程图 9
六 程序类的说明 11
七 系统测试 14
㈠ 运行 14
㈡ 调试 20
㈢ 测试 21
八 结论 PAGEREF _Toc11868 22
九 致谢 22
十 参考文献 23
十一 附录(程序代码) 23
一 引言
当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。图书管理系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。
图书馆作为一种信息资源的集散地,图书和用户借阅资料繁多,包含很多的信息数据的管理,现今,有很多的图书馆都是初步
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