人体吸入的空气和呼出的气体的探究教学反思.DOCVIP

《人体吸入的空气和呼出的气体的探究》教学反思 莆田第十六中学 陈顺兴 本节课以学生自主解决“吸入的空气与呼出的气体探究”的实验问题为中心，引导学生先从如何“捕捉空气”和“转移空气”的方法上入手，由学生提出方案并用实验验证方法的可行性，得出“排水取气法”的操作要点，进而迁移到捕捉“呼出的气体”，并及时探究“吸入的空气与呼出气体”的任务，这样就创设了一个生动而且真实的探究情景，符合学生的认知规律和探究性学习的要求。 学生为解决探究的任务，在教师的引导下（由于学生是初次进行化学探究性学习，因此由教师设计实验方案，实验步骤，属科学探究三级水平），分组进行大胆的尝试、实验、讨论、交流，因此得出了