六年级下数学课件-解比工例-人教新课标（2014秋）.pptVIP

 根据比例的意义判断下面每组中的两个比能否组成比例？ 3:5和6:10 3:5=6:10 根据比例的基本性质判断下面每组中的两个比能否组成比例？ 0.4:0.2和1.8:0.8 判断下面每一组中的两个比是否可以组成比例？ 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 12∶7 和 3∶1 做一做2：根据比例的基本性质，将下列比例改写成另一种形式的等式。 3∶8 ＝ 15∶40 1.5∶0.2 ＝ 30∶4 12︰x = 5︰8 6、9、4、8 4、３、６、８ 4×6=3×8 （3）ab=30，那么a︰5=（ ）︰b （4）如果5a=6b， 那么a︰b=（ ）︰（ ） （5）2.4、5、３和（　　）能组成一个比例。 6 12 1.7 120  下面每组中的两个比能否组成比例？ 0.4:0.2和1.8:0.8 解比例 ※ 写出比例后，要注意检验哦！