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深入学习科学发展观活动记录 教育局督导组 时间 2009年3月22日上午 地点 东二楼会议室 参加人员 教育局纪检书记李胜利 人事科长李志贵 考试中心主任车自领 我校全体党员和校领导 活动内容 深入学习科学发展观活动的形式是调查问卷了解和坐谈了解。 深入学习科学发展观、以人为本，实事求是，切合实际进行深入调查研究。 学生的综合情况（日课时数、平均作业时间、课外活动时间、平均班额等）。 师资队伍建设情况（如何加强教师的再教育、如何加强教师的培训、对我校教师结构不合理进行了深入的探讨等）。 课程改革状况（根本目的、现状、前景等进行了深入的探讨）。 德育工作状况（困扰德育教育的主要问题、我校德育工作的具体开展情况等） 深入学习科学发展观活动记录 时间 2009年3月9日下午 地点 东二楼会议室 参加人员 领导成员、全体党员联席会 活动内容 徐校长传达县学习实践科学发展观动员会精神。 徐校长号召全体教职工认真深入学习科学发展观、以人为本，实事求是，切合实际进行深入调查研究，提高自身认识，做好本职工作，跟上时代步伐。 徐校长要求全体领导、党员认真学习科学发展观的精神实质，要切切实实用在工作中，使自己的工作上水平。要通过学习促进自身发展，把自己的本职工作做的更好。 深入学习科学发展观活动记录 时间 2009年3月27日下午 地点 深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 参加人员 领导成员、全体党员 活动内容 学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》。 全体与会人员认真学习、热烈讨论。 徐校长要求大家做好笔记、学以致用。 深入学习科学发展观活动记录 时间 2009年3月20日下午 地点 深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 参加人员 领导成员、全体党员 活动内容 学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》。 全体与会人员认真学习、热烈讨论。 具体讨论初三分流工作和学校绿化工作。 徐校长要求大家深入学习，把自己的工作提到一个新的高度。 深入学习实践科学发展观活动集中学习制度 为加强对深入学习实践科学发展观活动的管理，确保学习时间和学习效果，特制定本制度。 一、学习组织 集中学习包括上级领导规定的集中学习和学校统一组织的辅导报告等学习活动。 二、学习内容 学习党的十七大精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，以及省市县镇领导的重要讲话，对重点篇目进行精读，认真研究。不断丰富学习形式，创新学习载体，增强和巩固学习效果。 三、学习形式 制定和落实学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、专家辅导、集体研讨、观看录像、举办学习报告会、领导上党课等不同形式，不断提高党员学习积极性，确保学习实践活动取得实效。 四、学习纪律 党员和全体教职工积极参加集中学习活动，严格学习纪律，不得迟到、早退或无故缺勤。 五、学习记录 党员和全体教职工要认真做好学习实践活动期间的调研学习等情况登记，并及时进行归档，作为检查的依据。 六、学习时间 从三月十号开始定于每周一和周四的下午为集中学习时间。 学习活动记录 时间 2009年3月30日下午 地点 东四楼会议室 参加人员 我校全体教职工 活动内容 1、刘校长和大家共同学习《有效教学及其实施策略》的文章。刘校长联系实际着重讲了一、过多地重复性考试与练习损害学生的身心健康、学习兴趣的危害。二、考试领导教育不可行。三、苦教苦学行不通。 2、 张海亮校长号召全体教职工认真深入学习科学发展观、以人为本，实事求是，切合实际进行深入调查研究，提高自身认识，做好本职工作，跟上时代步伐。 3、徐校长要求全体教职工学习心得不能只记在本子上，要切切实实用在工作中，使自己的工作上水平。要通过学习促进自身发展，把自己的本职工作做的更好。