重大第八版六年级下册信息技术第一课教案.doc

课题 第1课 校园故事卡 第 1课时 课型 　新授 教学目标 1、?精心收集素材，并分类整理保存。 2、?合理规划设计故事卡方案。 3、?选择合适的工具加工处理收集信息。 教学重点 合理规划设计故事卡方案。 教学难点 选择合适的工具加工处理收集信息。 教具实验准备 　多媒体计算机教室 教学环节设计 一、组织教学，安全教育 二、谈话引入： 同学们，毕业在即，感觉有好多话想说，有好多事想做。你有什么建议呢？ （嗯……把以前拍的照片、录的视频、写的作文都找出来，制作成故事卡，与大家分享有趣的成长故事吧！） 三、新课教学： 同学们，六年的小学生活即将结束。在这六年里，学校总有一个角落让你经常留念，总有一位老师让你十分喜欢，总有一件事情让你刻骨铭心，总有一个同学成为了你最好的伙伴…… 说一说 给同学们说说校园里让你印象深刻的人或事、景或物。 （把这些有意义的素材收集起来，运用信息技术展示出来，将会让我们的毕业季变得更加丰富多彩。） 看一看 下面是丁丁和点点利用收集的素材制作的故事卡，想一想他们都用了哪些制作方法。（阅读教材2-4页） 做一做 围绕一个主题挑选一组有意义的素材，运用所学的技术制作一张校园故事卡。 活动要求： （1）即可独立完成，也可团队合作。 （2）主题明确，突出重点，学会取舍，搭配恰当。 （3）主动寻求帮助，主动帮助同学。 （4）共享作品，分享故事。 活动步骤： （阅读教材第5页） （1）收集素材 （2）规划设计 （3）创意制作 友情提示： （1）尽量选择原始高品质素材，并按需要压缩裁剪。 （2）获取同学的原创素材，使用时请征得同学同意并注明作者。 （3）发布网络资源必须遵守国家网络安全规范。 作业布置： 教学后记：