福清江镜学何海莺.pptVIP

比比看，谁最棒！ 嬉戏 皎洁 心旷神怡 行家 风韵 慷慨 金窖 险象迭生 慧心未泯 创设情境，感知文意 表演课本剧《白兔和月亮》 要求：1.在课前将这篇小短文编排成一个小话剧。2.把课文的内容稍加以改编一下，加进小白兔和月亮的对话，加进小白兔和诸神之王的对话。 寓言复述：以小组为单位，选出代表进行寓言复述，教师简要评价。 想像扩展，质疑探究 2.关于月亮，古往今来，出现了数不胜数的赞美月景、借月抒情的诗词、音乐、绘画。你知道的月亮有多少呢？将课前搜集的资料卡片拿出来交流一下 。自制资料卡片，也将会大大拓宽学生的学习空间，培养学生的探究能力。通过互相交流，有利于学生口语表达能力的提高。 3.月亮仅仅象征财富？那么，拥有利益就一定会有得失之患吗？你有过这样的体验吗？在你的生活中，看到过这种现象了吗？你的人生观产生什么样的影响或变化？ * 福清江镜中学 何海莺 《白兔和月亮》周国平 教学目标： 1、知识和能力目标：（1）理解、积累词语：审美、闲适、慧心、心旷神怡、得失之患、险象迭生等；（2）了解寓言的特点，准确理解寓意，学习写作现代寓言；（3）在朗读中加深理解，提高朗读水平，揣摩《白兔和月亮》语言的精美。 2、过程和方法目标：运用讨论，辩论法，培养学生的发散思维能力；运用点拨法，培养良好的语感；运用赏读法，提高语言表达和文学鉴赏能力。 3、情感态度和价值观目标：正确地把握人生态度