英语人教版八年级上册Unit 5 section B （2a-2c） 写作课.doc

Unit5 Do you want to watch a game show? Section B 3a-3c 金堂县金龙镇初级中学 朱孝敏 教学分析 教学内容 新目标八年级英语上册Unit5 Do you want to watch a game show? Section B 3a-3c 教学方法 任务教学，情境教学，多媒体辅助教学 教学活动 组织形式 自主学习，小组活动 教学目标 知识目标 能听懂、读懂及写出电影评论。 能力目标 以培养阅读、写作能力为主，同时加强听、说等能力训练。 情感目标 利用英文电影开阔学生视野，拓宽英语学习的渠道。 教学重点 阅读能力的培养和写作技巧的训练。 教学难点 培养学生使用相关语言谈论电影，发表看法。 训练写作技巧（Teaching for writing skills） 根据语言的“输入--- 输出”规律，我对本课教学内容进行了整合，即在听、读“输入”的基础上，激活学生的“说”以后，培养学生写的能力。听和读是信息的输入，属于吸收信息；说和写是信息的输出，属于传递信息。在语言的学习过程中，输入先于输出，输入大于输出；读懂了才容易听懂；在读懂、听懂的基础上才说得出，才能保证写的准确性。据此，我设计了以下教学活动： = 1 \* GB2 ⑴ 描述电影，以说带写。 = 2 \* GB2 ⑵ 分析结构，以读促写。 = 3 \* GB2 ⑶ 训练写作，学以致用。 课堂教学过程： Step 1 Greetings Step2 Lead-in 1 listen an English song. “My heart will go on” This song is from a movie “Titanic”设计意图：在课前营造良好的英语学习氛围,为后面的谈论电影做准备。 2 T:Do you like watching movies? What kind of movie do you like watching?(自主学习一) Comedy movie cartoon movie scary movie action movie 拓展：war movie romance movie 设计意图：引入对电影种类的复习，为后面写作做铺垫。 3 Show a picture about Kung Fu Panda.（自主学习二） T: look at the picture, who knows the name of this movie? T: What do you think of it? Serious exciting enjoyable wonderful boring relaxing meaningless educational 设计意图：通过头脑风暴让学生复习对电影的评价及自己的看法。 Step 3 learn 3a 1 watch a short video What is the name of the movie? Do you know Mulan? Can you talk something about her? 设计意图:为3a的阅读做准备，在阅读前学生能通过影片了解大概内容，因此做题时较容易一些。 2 finish3a(训练反馈一) Show some reading methods:(归纳点拨一) 阅读指导： 首先, 阅读短文, 整体把握短文大意。 其次,分析有空格的每个句子,判断空格处的意思,联系所给单词,确定空格处应填的单词。 最后,再通读一遍短文,看是否通顺合理。 At first, you should look at the words in the box. And write the Chinese meaning next to the word. 设计意图：在填空之前，必须清楚方框内每一个单词的意思。 Go through this passage and find out the main idea. Ask students to finish 3a Check their answers. According to the context and guess the meaning of new words and the phrases. dress up 扮演 do a good job 干得好 army军队 take sb’s place 代替某人的位置 (7)Read the passage again and answer the following questions: = 1 \* GB3 ①What is the name of this movie? = 2 \*