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作者 ：胡春萍 吉林省舒兰市天德乡学校　 目录: 一、我眼中的教育技术二、教育技术的发展三、教育技术的定义四、主要研究领域包括哪些方面？五、教育技术与信息技术的区别六、如何利用教育技术七、利用教育技术的注意事项八、资料来源 一、我眼中的教育技术 过去的我认为教育技术就是运用现代化的教学技术。如：多媒体技术、网络技术、信息技术等。提高学生课堂学习积极性，创造情境使学习的过程更生动。 通过这两天的学习使我明白了，现当代的教育技术不是现代的信息设备和教育技术的简单叠加，而是教育技术与教育学的融合才可以提高课堂效率，以及能更好的对学生作出正确的评价。 实际上自从有教育就有教育技术，但教育技术概念的真正出现是20世纪初出现的，随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成。 教育技术发展出现不同的名称。有教育技术—教学技术—学习技术—电化教育等。目前普遍采用教育技术这一概念。 二、教育技术的发展 三、教育技术的定义 运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。 主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。 四、主要研究领域包括哪些方面？ 五、教育技术与信息技术的区别 1、从学科角度看，信息技术是教育技术的范畴。即教育技术包含信息技术。 2、具有信息技术能力的人，不一定具备有教育技术能力。教育技术是教师专业成长的重要组成部份。 3、掌握教育技术，必需要先熟练掌握信息技术，这样才能更好地对教学资源进行设计、开发、利用。 六、如何利用教育技术 1、利用教育技术可以帮助，创设课堂教学背景。如新课导入 2、利用教育技术可以帮助，解决课堂教学中的抽象思维，空间思维。如立体图形展开图，图形的变换，一些不变性规律等。 3、利用教育技术提高课堂教学容量。如课堂练习、小测、例题、小结等，节省了抄写黑板的时间。 4、利用教育技术帮助，学生理解数学在实际生活中的应用。可利用多媒体插入视屏，动画等。 七、利用教育技术的注意事项 1、不能用多媒体课件完全替代了教师的作用。 2、不是所有的课堂教学,都一定要用多媒体，不要片面追求使用媒体资源的形式化。 3、要会适当地选择、合理地利用信息技术。 4、要让教育技术优化课堂教学全过程，成为解决教学的重难点的重要手段。 八、资料来源 中国教育技术 中小学信息技术教育网