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Unit 2 How often do you exercise?
Section A 2 (Grammar Focus-3c)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 复习运用频率词汇及询问活动频率。
2) 一般现在时态的熟练运用。
2. 情感态度价值观目标:
通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) —How often do you /does he(she)….? —He usually…
2) 频度副词的用法: always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never
2. 教学难点:
1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2) 能够谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Ask and answer some oral questions on how often exercise.
2. Check the homework.
3. Ask Ss to role-play the conversation in 2d.
Ⅱ. Grammar Focus
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
1) 你通常在周末做什么?
______ ____ you _______ do on weekends?
2) 我总是去运动。I _______ _______.
3) 他们总是在周未做什么事情?
______ _____ they ________ on weekends?
4) 他们经常帮助做家务。
They ________ _______ with housework.
5) 她在周未做什么?
What ______ she _______ on weekends?
6) 她有时候去购物。
She _________ _______ _________.
你多久去看电影一次?
_____ _____ do you go to the _________?
7) 我可能一个月去看一次。
I go to movies ______ _______ a ________.
8) 他多久看一次电视?
______ _______ does he watch TV
9) 他几乎不看电视。
He ________ _______ watches TV.
10) 他去购物吗? ______ ___ go shopping?
11) 不,他从不去购物。
No, he _______ ______ shopping.
3. 学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。
Ⅲ. Try to Find
1. Tell Ss try to find the answers.
A: how often 意为 “__________”,是用于提问表示________的特殊疑问词组。其答语应为表示________ 的副词或副词词组。句子的时态一般是_____________,也可以是一般过去时。多久一次,频率,频率,一般现在时
翻译:
你多久去游泳一次?一个星期三次。
__________________________________.
_________________________________.
How often do you go swimming?
Three times a week.
频度副词
always意为“总是”,表示动作的重复或状态的延续。
usually意为“通常”,表示很少有例外。
often意为“经常”,表示动作的重复,但不如usually那么频繁,中间有间断。
sometimes意为“有时”,表示动作偶尔发生。
hardly意为“几乎不”,常和ever连用表示强调。
never意为“从未”。
提示:频率副词在句中的位置是:实义动词之前,be动词,助动词或情态动词之后。
e.g. It’s always interesting to watch other people show their talents.
Why do people usually make
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