把情感融入到数学课堂当中.DOCVIP

PAGE PAGE 1 把情感融入到数学课堂当中 分宜湖泽中心小学 孙红玲 数学是思维的体操，数学教学是思维活动的教学，数学学习是一种思维活动。而这种思维活动在小学生眼里是由数学、符号、图形组成的比较枯燥、单调的学习活动。如果在课堂教学中，学生能有积极的情感参与，则犹如注入了催化剂，促使教学朝着成功的方向发展。这种情感也犹如为学生智力发展插上了翅膀，引导他们去认真观察，去仔细思考，去积极动手操作，同时还能促使他们将得到的知识尽快内化，进而形成能力。可见，数学教学不仅是传授知识、培养能力的过程，更是一个情感参与、培养、发展的过程。因此，数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一，将情感融于