古代汉语Ⅱ（一二三四五）单元讲稿.docVIP

第一单元 工具书的运用（9学时） （附《燕昭王求士》） 目的要求 [学习目标] 掌握工具书的编排方式和常用工具书的类别、性质、功能、特点 [重点] 工具书的编排方式和特点 [难点] 重要工具书 讲授内容 文选部分： 《燕昭王求士》（3学时） 题解: 《战国策》战国时游说之士的策谋和言论的汇编.初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末刘向编定为三十三篇。宋时已有缺佚，由曾巩作了订补。有东汉高诱注，今残缺。宋鲍彪改变原书次序，作新注。吴原师道作《校注》，近人金正炜有《补释》，今人缪文远有《战国策新注》。湖南长沙马王堆出土西汉帛书，记述战国时事，定名《战国纵横家书》，与本书内容相似。 《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，共33卷，约12万字。 《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，在我国古典文学史上亦占有重要地位。 《战国策》的作者直到现在也没有确定，原有《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称。西汉末年，刘向校录群书时在皇家藏书中发现了六种记录纵横家的写本，但是内容混乱，文字残缺。于是刘向按照国别编订了《战国策》。因此，战国策显然不是一时一人所作，刘向只是战国策的校订者和编订者。因其书所记录的多是战国时纵横家为其所辅之国的政治主张和外交策略，因此刘向把这本书名为《战国策》。 二、讲解正文 燕昭王收破燕后即位，卑身厚币以招贤者，欲将以报雠。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？” 燕昭王：名职。燕王哙之子。公元前311年即位。卒于公元前279年，在位三十三年。 收破燕：公元前316年，燕王哙让位与燕相子之，燕国演成大乱。公元前314年，齐宣王乘机攻打燕国，“五旬而举之”，燕王哙和子之死亡。公元前311年公子职依靠赵国自立为王。“收破燕”即指燕昭王复国一事。 卑身：降低自己的身份。使动用法。 厚币：用贵重的礼物。名词作状语。 雠：本义是匹偶。 与共国：与之共同治理国家。国，用为动词，治理国家。 隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之。北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，跔籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。” 帝者：成就帝业的人。帝，名词活用为动词。后边“王”“霸”用法一样 诎指：即屈旨。能抑制甚至放弃自己的旨意。 百己者：超过自己一百倍的人 先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至：嘿：同“默”。整句话的意思是能谦恭友善，礼贤下士，那么，超过自己十倍的人就会来帮助自己。 冯几据杖：冯，通“凭”。据杖，拄着手杖。 眄视指使：斜者眼睛看，用手指示意。指，名词作状语。 恣睢奋击，跔籍叱咄：放纵暴戾，奋力击人，态度粗暴，大声呵斥指责人。 服道致士：服侍有道者，招纳贤士。 昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王能事马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 涓人：宫中洒扫清洁的人，也泛指国君亲近的内侍。 千里之马至者三：倒装句。强调三。 于是昭王为郭隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚三晋合谋而伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入于临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。 乐佚轻战：即愉快安逸，轻视战争，即不怕战争。 追北：追击败逃的敌军 通论部分 第一节 概说 一、工具书是什么？ ??? 工具书是把各门类的知识、数据按照一定的方法加以编排，提供人们查检的特殊类型的图书。随着所收内容