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人教版·一年级上册 一只可爱的小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里,看见一个大南瓜。他高兴极了,想把南瓜运回家,可是抱不动。他愁眉苦脸地说:“我怎么才能把这个大南瓜运回家呢?”让我们来给小兔出出主意吧! 生活导入 一、交际内容 1. 创设情境说一说 认真观察图画,你知道小兔要把大南瓜从什么地方运到什么地方吗?会遇到什么困难? 2. 结合实际想一想 结合生活实际想一想,小兔可以用哪些方法运南瓜? 3. 小组合作议一议 你们想到了好多方法,哪种办法好?为什么?小组讨论,找出最佳的办法。 4. 自己选一选 选择一种运南瓜的方法,说出一个完整的故事,和同学们交流后,还可以写下来。 二、交际方法 三、交际范例 小兔运南瓜 一天早上,兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里,一看,一个又大又黄的南瓜躺在地上。 小兔围着南瓜走了几圈,一手摸着后脑勺,发愁了:怎么才能把这个大南瓜运回家呢?小兔心里一亮:车轮是圆的,可以滚动,那南瓜不也是圆的吗? 小兔把手放在南瓜两边,把南瓜竖起来推回了家。 小兔敲敲门,“咚咚咚”,兔妈妈开门一看,家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回家的呢?”小兔告诉了妈妈,兔妈妈伸出大拇指,夸小兔是个聪明能干的孩子。
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