初中几何入门浅谈.docVIP

. ... 初中几何入门教学的浅探 【摘要】 平面几何是中学数学课的重要分支，它无论在研究对象还是在研究方法上，都与以前的数学教学有很大的变化。因此很多初一的学生在在开始学习几何时会遇到很多的困难，导致几何学不好，从而也影响后面数学的学习。所以对于初一的学生来说学好几何的入门至关重要，而所有这些，都需要我们改进教学方法，所以本文将从几何知识的特点以及学生的学习心理来谈谈教师如何进行几何入门教学。 【关键词】 几何 ；定理 ；符号语言 ；实际应用 引言 一、针对学生对几何方面知识的一些学情分析（背景） 小学数学课程的几何是几何学中最基础的部分，是一种直观几何，或称之为经验几何、实验几何，是存在于不太严密的局部组织之中，仅仅是对一些简单图形性质的认识,仅限于面积和体积的计算。 对于突然间从代数的计算跳跃到几何逻辑推理大多数学生的思维还没转变过来，因此会感觉茫然，不知道该怎么听，怎么学，以及该怎么做。主要表现在一些几个方面： 1、逻辑推理过程有一定的难度。 学生对数学定义、定理、公理、判定、性质、法则等理解肤浅，全凭感性认识，思维不严谨，推理不严密，不会灵活运用它来解决或证明一些数学问题，以至于无法形成较好的逻辑推理能力。  2、语言表述方面的困难。 几何讲究思维严密性，往往过分专业而严密的叙述要求使学生无法逾越语言表述的障碍，仿佛就像一座无法逾越的“城墙”。