2017人教版小学三年级数学第七单元小数的初步认识教案.docVIP

PAGE 第七单元 小数的初步认识 单元分析 一、教学内容： 1、认识小数 2、小数的大小比较 3、简单的小数加减法 4、解决问题 二、学情分析 本单元包括认识小数和简单的小数加减法两部分。这两部分内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。 三、教学目标： （1）使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 （2）使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 （3）使学生会计算一位小数的加、减法 四、教学重难点： 了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数，会计算一位小数的加减法。。 五、教学时间： 5课时 共40课时 共40课时 第一课时：认识小数 教学内容： 课本第91、92页例1及相关内容。 教学目标： 1、知识与技能： 联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 2、过程与方法： 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、情感态度与价值观： 能识别小数，会读、会写小数。 教学重难点： 知道小数的实际含义并会读、会写小数。 教学过程： 一、学前准备 让学生说一说学过的常用的长度单位有哪些，相邻单位间的进率是多少。 二、探究新知 1、引入小数。 2、认识小数。 同