18年度就业及技工教育专项资金.docVIP

PAGE 14 - 2018年度就业及技工教育专项资金 强基础补短板项目申请报告 （专业建设项目） 申报单位： 广州市机电技师学院 申报项目： 重点专业——XXX 联 系 人： 联系电话： 020  目 录 一、单位简介5 二、项目概况7 三、项目基本情况表13 四、项目必要性15 五、项目可行性20 附件：项目实施方案26 六、资金绩效目标47 七、资金预算书53 八、主要佐证材料55 （一）学校综合办学实力55 （二）发展成果70 （三）相关政策支持87 （四）专业现有基础114 （五）技能竞赛获奖129  材料提供说明 一、单位简介。申报单位为技校的，可介绍学校办学条件、办学层次、全日制在校生规模、师资力量、办学特色。篇幅原则上不超过500字。申报单位为人社局的，可不作单位简介。 二、项目概况。简要说明项目名称，项目内容，主要任务，预期目标，投资规模，配套资金落实情况，申报省级资金的使用方向。篇幅原则上不超过500字。 三、申报项目情况表。 四、项目必要性。分析项目实施的必要性。要求文字简洁，注意控制篇幅。 五、项目可行性。结合现有基础条件，分析项目实施是否具备可行性。要求文字简洁，注意控制篇幅。 六、资金绩效目标。对资金投入使用提出具体绩效目标，要求绩效目标能全面反映资金投入效益，具有可考核性。 七、资金预算书。列明财政资金支出计划，配套资金筹集和支出计划。 八、提供主要的佐证材料复印件。如：项目相关审批文件；当地党委政府决定支持项目建设的相关文件；土地使用证；场地产权证明文件；其他有利于项目获得省级补助资金的其他佐证材料。 一、单位简介 （此部分不用大家写，届时由办公室统一提供） 二、项目概况 （一）项目名称 XXXXXX重点专业建设 （二）项目内容 XXXXXX专业，培养从事XXXXXX产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理岗位等工作的应用型高技能人才。该专业是我院品牌专业、重点建设专业，广州市名专业，面向先进制造业，是社会人才紧缺型专业。（此段描述专业培养目标及专业定位） XXXXXX专业，经过几十年的发展和沉淀，专业基础雄厚，师资队伍经验丰富、实训实验设备先进、校企合作开展广泛、竞赛成绩优异。为更好对接产业，培养出符合产业要求的高技能人才，现申请广东省重点专业建设，借助该项目资金投入，遵循“专业服务产业、高端引领发展”的专业发展原则,拟开展如下建设： 1.完善“引产入教、工学交替”的专业人才培养模式; 2.建立专业动态调整体系; 3.健全教学质量评估体系; 4.完善一体化课程体系; 5.建设完善3门以上一体化课程; 6.打造一体化名师教学团队; 7.融入企业文化完善实训场地建设，建设机械拆装实训室1间、机械创客实训室1间。 （三）主要任务 1.形成以一体化课改理念为基础、更加对接企业需求的课程体系。 借助省重点专业的建设，将有计划、有步骤的开展相关企业调研、撰写调研报告、召开实践专家访谈会，提取工作任务，梳理课程体系，形成以一体化理念为基础的、更加符合企业需求的课程体系。 2.核心课程建设与教材编写。 将按专业课程体系的建设要求与企业合作开发以“典型工作任务”为基础、工学结合的机械制图、液压与气动技术等核心课程的教材编写。 图一 XXXXXX技术专业课程体系示意图 3.建设一到两间以企业工作实际为载体的一体化实训室。 借助省重点专业的建设，拟建设机械拆装实训室一间，购置机械装调技术综合实训台。以职业实践活动为主线，主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能，通过“做中学”，提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。 同时建设一间机械创客实训室。通过创客空间建设，以学生的兴趣爱好为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“创客”方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。 4.提高专业教师的整体素质，打造一支具有实际生产经验、专业水平高的教师队伍。 目前XXXXXX专业教师队伍一共15人，具有中高级职称以上的老师占比不足40%，近一半老师是从学校毕业后直接到我校从事教学工作，缺乏企业工作经验。 借助省重点专业的建设，力争将中高级以上职称老师比例提高到50%，同时累计输送5人以上的老师到企业实习一个月以上时间，积累企业工作经验。通过多方位的培养手段，打造一支具有实际生产经验的、专业水平高的教师队伍。 5.搭建竞赛训练选手