2019三年级语文下册 第四单元 第14课蜜蜂习题课件 新人教版.pptVIP

第四单元 14 蜜蜂 一、读拼音，写词语。 课时1 二、读句子，给句子中的加点字注音。 1. 尽（　　）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 2. 那二十只左右被闷（　　）了好久的蜜蜂，向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 3. 蜜蜂飞得很低，几（　　）乎要触到地面。 jǐn mēn jī 三、在括号里写出加点词语的近义词。 1. 第二天我检查（　 　）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 2. 在回家的路上，我推测（　 　）蜜蜂可能找不到家了。 3. 为了证实（　 　）飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的身上做了白色的记号。 4. 大概（　 　）这样可以减少阻力。 检验 估计 证明 大约 四、用句子中的关联词语造句。 1. 它无论被抛弃到哪里，总是可以自己回到原来的家。 ____________________________________________ 2. 这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。 ________________________________________________________________________________________ 略 略 五、读了这篇课文，我们知道蜜蜂是凭（　　）回家的。 A. 跟着主人。 B. 飞得高，能眺望到家园。 C. 一种无法解释的本能。 C 一、按照法布尔做实验的过程，把正确的顺序写下来。 （　　）为了证实飞回草料棚的蜜蜂是我放飞的，我在它们身上做了白色记号，然后把它们放了出来。 （　　）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 （　　）然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋。 （　　）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢? （　　）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （　　）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 课时2 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读短文，回答问题。 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬救兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?原来，它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，它们的触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。 √ √ √ √ 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地和天空的景物辨别方向。它们还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 1. 用“√”选择括号里正确的读音。 2. 按要求写词语。 近义词： 经常——（　 　） 特别——（　 　） 反义词： 经常——（　 　） 特别——（　 　） 3. 短文第3自然段是围绕哪句话来写的? _________________________________________________ 4. 短文分别从______________、____________和____________三个方面介绍了蚂蚁的趣闻。 时常 特殊 偶尔 普通 蚂蚁认路的本领很强。 运送食物 运送食物 辨别方向