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- 2019-04-26 发布于天津
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求解二元一次方程组第课时教案一学生起点分析学生的知识技能基础在学习本节之前学生已经掌握了有理数整式的运算一元一次方程等知识了解了二元一次方程二元一次方程组及其解等基本概念具备了进一步学习二元一次方程组解法的基本能力会通过列一元一次方程解应用题能通过分析找出题中的等量关系列出二元一次方程组二教学任务分析二元一次方程组的解法其本质思想是消元体会化未知为已知的化归思想为此本节课的教学目标是会用代入消元法解二元一次方程组了解消元思想初步体会数学研究中化未知为已知的化归思想本节课的教学重点是用代入消元法解
2. 求解二元一次方程组(第1课时)教案
一.学生起点分析
学生的知识技能基础:在学习本节之前,学生已经掌握了有理数、整式的运算、一元一次方程等知识,了解了二元一次方程、二元一次方程组及其解等基本概念,具备了进一步学习二元一次方程组解法的基本能力,会通过列一元一次方程解应用题,能通过分析找出题中的等量关系列出二元一次方程组.
二.教学任务分析
二元一次方程组的解法,其本质思想是消元,体会“化未知为已知”的化归思想.为此,本节课的教学目标是:
(1)会用代入消元法解二元一次方程组;
(2)了解“消元”思想,初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.
本节课的教学重点是:
用代入消元法解二元一
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