【部编人教版】-历史九年级下册第5课-第二次工业革命课件 (共33张).pptVIP

福特汽车公司的生产流水线 1856年的一天，一位18岁的学生在位于伦敦郊区的一个密室里进行实验。这个孩子，即后来的威廉·亨利·铂金爵士（1838一1907），想提炼出治疗疟疾的药物奎宁的合成物。结果，他偶然地获得一种新的沉淀物。脱水和酒精萃取后，他看到了一种此前从未有人见过的绚丽颜色。这是世界上第一种合称染料。他称之为“泰尔红紫”。 故事 后来，法国化学家根据锦葵花的紫红色把这种染料称为“苯胺紫”。两年后，铂金开始商业性生产苯胺紫。在苯胺紫的示范效应下，出现了大量人工合成色彩，如品红等。这种颜色现在已经不再时髦了，但色彩带给人们的美感永远不会千篇一律。 第5课 第二次工业革命 1879年10月21日，美国科学家爱迪生在纽约洛帕克街的一个实验室里，亮起了一盏电灯。这盏电灯稳定地亮了整整两天，它发出的亮光驱散了夜晚的黑暗，把人类带入一个新时代。当这个消息传到证券交易所，煤气行业的股票应声下跌，因为人们预感到，煤气灯的时代即将成为过去。 随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展，自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面，并取得许多重大突破。比如英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律，俄国化学家门捷列夫于1869年发现了化学元素周期律，奠定了无机化学的基础等。 自然科学同技术发展有着密切的联系，因此，19世纪自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，极大地促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术上的第二次大突破。 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。早在1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明，如发明了早期的电动机和发电机。 找出19世纪后半期与电力有关的内容。 爱迪生 贝尔试用电话 到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 人类社会由此进入了“电气时代”。人类社会变革的基础是生产力的进步与发展。 燃气内燃机 汽油内燃机 柴油内燃机 内燃机的改进过程 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。 材料 亚当·斯密发现，在一家扣针厂里，如果一个人抽铁线，一个人切截，一个人磨针，一个人装圆头……10个工人每天能够生产出4.8万枚扣针，平均每人每天生产4800枚。如果让工人各自独立完成全套工序，那么，他们当中的任何一个人，一天也造不出20枚扣针，甚至连1枚也造不出来。 通过上面的故事我们可以看到事实的侧面，那就是劳动分工的重要性。分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；分工还能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；分工也有利于机械的发明和使用。但为什么要实行劳动分工呢？毫无疑问，劳动分工可以提高劳动生产率，进而增加财富、提高企业利润。 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。可以看出福特对生产的科学化管理方法也借鉴了劳动分工的经验。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 早期汽车 莱特兄弟发明的飞机（复制品）