小学英语课标测试题.docVIP

小学英语新课标测试题 一、填空每空一分(20分) 1、根据小学生的 _____________ 和_____________ 特点以及发展要求，培养他们英语学习的积极 态度。使他们建立初步的学习英语的 _____________ ，培养学生一定 _____________ 、使他们形成初步用 _____________ 和良好的 语音 _____________ 进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 2教学目标包括 _____________ _____________ 和 _____________ 。 3、《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是 _____________ 级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的_____________ 个单词和 _____________ 个左右的__________。 4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是_____________ 。 5、我们平常说的英语“双基”教学是指_____________ 和 __________ _ . 6、对话课教学模式一般教学程序是_____________ _____________ ___________ ______________ ________________。 二、判断正(T)误(F)(每小题2分，共30分) ( )1、教学评价是英语课程的重要组成部分。 ( )2、备课就是写教案。 ( )3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。 ( )4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。 ( )5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。 ( )6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 ( )7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。 ( )8、英语课程倡导讲授型的教学模式。 ( )9、老师说:Draw a circle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。 ( )10、教学设计的好，教学就一定能成功。 ( )11(小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语;能根据拼读的规律读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。 ( )12(如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。 ( )13(现代化教学手段(媒体)对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。 ( )14(英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 ( )15(帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。 三、选择题:根据新课程标准，选择正确答案，每题2分，(30分) 1、评价一节课是否符合新课标精神，应该_______ ，看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。 A、看学生主动性是否被调动起来 B、看老师是否讲解到位 C、看学生是否注意力集中 D、看老师是否运用了先进的教学手段 2、_______是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体_______ A、教师，实施者 B、学生，参与者 C、行政领导，参与者 D、校长，实施者 3、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成_______，5、6年级完成_______; A、第五册—第八全册 B、第九—第十二全册 C、一级目标，二级目标 D、二级目标，三级目标 4、教师要积极利用各种教学资源_______教材，设计适合学生发展的教学过程。 A、合理地教 B、创造性地使用 C、按照要求使用 D、按部就班地 5、创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______ 。 A(能激发兴趣 B(能反映所学英语材料用于交流的社会环境 C(能宣传英语民族的文化D(能帮助学生理解所学英语教材的内容 6、语言技能一级目标中读写要求:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确_______。 A、朗读课文 B、背默课文 C、表演小节目 D、书写字母和单词