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第三单元： 浮云 庐山 缘 无所谓 大概 惹怒 况且 助威 挣脱 束缚 欺负 无缘无故 1.（我们）…绕个大圈子才敢走过去。 2.我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去。 3.我吓得腿也软了，更跑不快。 4.我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 表达的角度不同 都是害怕的心情 练习从多个角度去表达： 1.我喜欢小兔子。 2.我快迟到了很着急。 3.车猛一拐弯，我吓得不行。 1.我喜欢小兔子。 放学我第一件事就是去看小兔子； 遇到烦心事，只要逗一会小兔子，所有的烦恼就烟消云散； 妈妈买来了青菜，我拿一把就去喂小兔子； 我轻轻抚摸着小兔子的耳朵，真想一直把它抱在怀里… 2.我快迟到了，很着急。 我心急火燎地，一次次抬手看表。 我要是有双翅膀该多好啊！就能尽快飞到学校了。 一路小跑，我的衣服都快湿透了，心都提到了嗓子眼。 3.车猛一拐弯，我吓得不行。 我的腿直打颤，瞬间脸色煞白。 “啊——”我发出凄厉的喊声，仿佛世界末日到来了。 我摸摸胸口，小心脏突突地跳着，我的后背已不知不觉湿透了。 将心比心：拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。 设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。 推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。 换位思考：设身处地为他人着想，即想人所想 名 言 警 句 己所不欲， 勿施于人。 ——《论语》 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子》 自己不愿意的，不要强加给别人。 像孝敬自己家的老人那样善待天下所有的老人；像爱护自己孩子那样关爱天下所有的孩子。 自由读文，思考： 1、这篇课文讲了一件什么事？ 2、一颗普通螺丝，在作者、顾客和老板眼中，有什么不同意义？请从文中画出相关的句子，写上批注。 3、老板的生意成功是因为什么？ 4、从短文中，你受到了什么启发？ 关于看待问题角度的小故事
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