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- 2019-07-05 发布于天津
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神奇的涡流教学设计爱牛拓展性课程开发团队活动目标初步了解涡流是怎么产生的通过比较磁铁在塑料管铜管铝管中下落速度认识涡流现象的存在通过查阅资料改进实验进一步探究涡流现象了解生活中的涡流应用器材说明爱牛配套器材强磁铁塑料管铜管铝管活动要点在比较下落速度实验前先引导学生对自由落体运动的理解体验自由落体运动再带领学生回顾关于磁铁的相关知识先试试看磁铁能不能吸引塑料铜铁这三种材料给学生充分的探究时间让他们自行设计实验方法进而不断改进实验活动过程一激趣引入出示苹果自由落下的图片提出问题为什么苹果会落在地面上
《神奇的涡流》教学设计
爱牛拓展性课程开发团队
活动目标：
1.初步了解涡流是怎么产生的。
2.通过比较磁铁在塑料管、铜管、铝管中下落速度，认识涡流现象的存在。
3.通过查阅资料、改进实验，进一步探究涡流现象，了解生活中的涡流应用。
器材说明：
爱牛配套器材：强磁铁，塑料管，铜管，铝管。
活动要点：
在比较下落速度实验前，先引导学生对自由落体运动的理解，体验自由落体运动。再带领学生回顾关于磁铁的相关知识，先试试看磁铁能不能吸引塑料、铜、铁这三种材料。给学生充分的探究时间，让他们自行设计实验方法，进而不断改进实验。
活动过程：
一、激趣引入
1.出示苹果自由落下的图片，提出问题：为什么苹果会落在
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