部编版七年级道德和法制上册第三课--发现自己.pptVIP

考题演练 1、?数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（?? ） A．自我观察?????? B．他人对自己的态度和评价 C．与人比较??????? D．自我反省 B 2、苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”这句话启示我们（??? ） ①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能????? ②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象 ③要相信自己就是一个天才??????????????? ④ 要在实践中发掘潜能 A．①②③? 　　　　B．②③④? 　　　　 C．①②④ 　　　　 D．①②③④ C 3、“三岁看大，七岁看老”这句谚语是说，三岁可以看出一个人长大后怎么样，七岁可以看出一个人将来怎么样。这句话的不足之处在于（ ） A． 没有看到一个人的发展潜能 B． 没有看到一个人的优点和特长 C． 没有看到潜能是少数人的专利 D． 不是每个人的身上都有巨大的潜能 A 4、生活中,我们需要用发展的眼光看待自己。下列态度中,能体现这一要求的是（ ） A． 相信自己,我才是最优秀的 B． 自知者明,要全面认识自己 C． 人无完人,人有缺点没关系 D． 经常反思改进,我会进步的 D 5、有这样一个寓言故亊：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的这告诉我们（ ） A． 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B． 他人对自己的评价最客观 C． 从外在形象认识自己最重要 D． 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D 6、以下属于“金无足赤，人无完人”的正确启示是（ ） A． 给别人金子没给够，这个人不是好人 B． 金子都有杂质，人有缺点也无所谓 C． 因为黄金都不会纯净，所以人也不会是纯洁的 D． 做更好的自己，需要扬长避短、改正缺点 D 7、新的开始，新的努力，新的目标，新的学期。为了更好的人生，为了更好的享受未来，为了更好地度过每一天，所以我要做更好的自己。做更好的自己就要（ ） ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能 ④任何事情都要听从父母和老师的 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ A 8、李明是一个聪明、可爱的学生，可他学习不肯用功，总是抱着“到时候，我下功夫，成绩马上会上去”的态度。老师提醒他应该更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗？他的这种说法是（ ） ①错误的，因为人的潜能是多方面的 ②错误的，要在实践中发掘人的潜能 ③正确的，因为人的潜能是有限的 ④错误的，养成了懒惰的习惯就难以开发自己的潜能 A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④ D 第三课 发现自己 知识归纳复习提高 知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练 知识网络 知识归纳 1、人贵自知（我们为什么要认识自己？） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2、多把尺子量自己（我们通过什么途径认识自己？） ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 3、自我评价的方法有哪些？ （1）自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 （2）与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 4、他人评价的重要作用以及我们正确对待他人的评价的态度 作用：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 应有的态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 用理性的